4.1物质膜运输的实例.docVIP

社旗县第一高级中学高一生物双主学案 课题 4.1 物质跨膜运输的实例 编号 02 学习目标 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试提出问题，作出假设。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 张 慧 学习重点 举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2013.11.1 学习难点 尝试提出问题，作出假设。 第1课时 2．原理和现象 (1)外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞失水，发生 现象。[来源:学科网] 细胞液浓度时，细胞吸水，发生 现象。 (3)实验探究过程 制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片 低倍显微镜观察 （i）一个 的中央大液泡 （ii）原生质层紧贴细胞璧 低倍显微镜观察 （i）中央液泡逐渐 （紫色 ） （ii）原生质层与细胞壁逐渐 低倍显微镜观察 （i）中央液泡逐渐 （紫色 ） （ii）原生质层逐渐 问题探讨一：渗透作用 要求分析教材P60渗透装置示意图，并思考以下问题： 1.何为半透膜？（明确何谓“半透”？）装置中的半透膜可用哪些材料制取？ 2.漏斗内的液面为什么会升高？液面会持续上升吗？ 3.如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？ 4.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 5.归纳与结论： ①渗透作用的概念:是指水分子等溶剂分子透过__________，从相对含量___的地方向相对含量___的地方（低浓度溶液向高浓度溶液）的扩散。 ②渗透作用发生的条件：具有__________；______________________________。 【达标训练1】如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（细胞色素C 是分子量大于蔗糖的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一 致，经一段时间后，实验结果将是 ( ) A．a、b两液面高度一致，b侧为无色 B．a、b两液面高度一致，b侧为红色 C．a液面低于b液面，b侧为红色 D．a液面高于b液面，b侧为无色 问题探讨二：动物细胞的吸水和失水 要求分析教材P60图4-1，并思考以下问题： 1.红细胞的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？ 2.红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中的半透膜？ 3.当外界溶液浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ 4.红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？ 【达标训练2】输液时能输入什么溶液（ ） A．浓度高于血浆的溶液 B.浓度浓度低于血浆的溶液 C. 浓度等于血浆的溶液 D.无菌水 问题探讨三：实验探究过程 提出问题 做出假设 设计实验 进行实验 分析结果，表达交流 1.实验记录 现象试剂 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞的大小 0.3g/ml蔗糖溶液 清水 2..思考延伸：对农作物为何不能一次施肥过多? 【达标训练3】观察在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 ( ) A．细胞壁相当于一层半透膜 B．洋葱表皮细胞是活的 C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 问题探讨四：1.质壁分离实验为什么要选择紫色洋葱不用根尖生长点细胞做质壁分离和复原实验 ①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞 A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③④⑤⑥ D．②③ 1．如下图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是( ) A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C．当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水 D．当溶液浓度甲=乙时，细胞两侧的水分子不再发生流动。 2．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是 ( ) 3．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是 ( ) A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B．滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保