4遗传的物基础和规律.docVIP

遗传的基础 【知识网络构建】 【考点突破】 考点1 人类对遗传物质的探索过程 例1、赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是( ) A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向 B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中 C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体 D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质 考点　遗传信息的传递 例下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是(　　) A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率 考点　遗传信息的表达 例、下图为原核细胞中转录、翻译的示意图下列描述中正确的是(多选)(　) A．图中表示4条多肽链正在合成 B．图中表示转录尚未结束，翻译即已开始 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 考点基因与性状的关系 例如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述不正确的是(　　) A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体 B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期 C．人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶的活性下降 D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的 考点　DNA分子的结构和复制及碱基计算的一般规律 例、已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的(　　) A. 32.9%,17.1%　　B. 31.3%,18.7%C. 18.7%,31.3% D. 17.1%,32.9% 【点评】双链DNA碱基的计算问题要注意的是规律：嘌呤和嘧啶的总数要相等；鸟嘌呤和胞嘧啶相等；腺嘌呤和胸腺嘧啶相等。对于碱基计算的这类题目，关键是抓住几个基础的关系。只要能掌握三个关系式，灵活运用这三个关系式，就可解决一般的碱基计算的题目。这三个关系式分别是： 1．如果把DNA的两条链分别定为Ⅰ链和Ⅱ链的话，那么根据碱基互补配对原则，Ⅰ链上的腺嘌呤(A)一定等于Ⅱ链上的胸腺嘧啶(T)，Ⅰ链上的鸟嘌呤(G)一定等于Ⅱ链上的胞嘧啶(C)，反之亦然。可简写为：AⅠ＝TⅡ，TⅠ＝AⅡ，CⅠ＝GⅡ，GⅠ＝CⅡ。 2．根据AⅠ＝TⅡ，TⅠ＝AⅡ，CⅠ＝GⅡ，GⅠ＝CⅡ，对于整个DNA分子来说，A的总量等于T的总量，C的总量等于G的总量。可简写为A总＝T总，G总＝C总。 3．若DNA的Ⅰ链中A＋T的量占Ⅰ链碱基总量的a%，由AⅠ＝TⅡ、TⅠ＝AⅡ及Ⅰ链的碱基总量等于Ⅱ链的总量，可得在DNA的Ⅱ链中A＋T的量也占Ⅱ链碱基总量的a%。同理，可得mRNA中的A＋U的量占mRNA碱基总量的a%。对于整个DNA分子来说，A总＋T总＝AⅠ＋AⅡ＋TⅡ＋TⅠ＝2(AⅠ＋TⅠ)，整个DNA分子的碱基总量等于2倍Ⅰ链碱基总量，所以A总＋T总的量占整个DNA分子碱基总量的a%。可简写为：若(AⅠ＋TⅠ)/Ⅰ总＝a%，则(AⅡ＋TⅡ)/Ⅱ总＝a%，(A总＋T总 )/DNA总＝a%，(A＋U)/mRNA＝a%。C＋G同样有此关系：若(CⅠ＋GⅠ)/Ⅰ总＝b%，则(CⅡ＋GⅡ)/Ⅱ总＝b%，(C总＋G总 )/DNA总＝b%，(C＋G)/mRNA＝b%。 【2012年高考试题】 1.(2012重庆高考2)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是 A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 2.(2012山东高考5)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是 A.该过程至少需要3X105个鸟嘌呤脱氧核苷酸[来源:中教网] B.噬菌体增值需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49 D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变 3.(2012福建高考5)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在DNA