5-1假期业 Microsoft Word 文档.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于贵州
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5-1假期业 Microsoft Word 文档

高二级五一生物作业(选修3、1) 一、单项选择(每题1分,共24分) 1.下列哪—项属于克隆 A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 2. A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养 后得到了杂种植株,则该杂种植株是 A.二倍体;基因型是DdYyRr B.三倍体;基因型是DdYyRr C.四倍体;基因型是DdYyRr D.六倍体;基因型是DDddYYyyRRrr 3.下列有关物质的提取和分离的说法,错误的是 A.提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜 B.直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质 C.可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离 D.提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液 4.下列叙述不合理的的是 A.萌发的种子可作为诱变育种的材料 B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗 C.带芽的枝条可提高扦插的成活率 D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞 5.以下关于生物技术的说法不正确的是 A.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛 B.单倍体育种过程涉及脱分化和再分化 C.用自身干细胞培育的器官,移植后一般不会产生免疫排斥反应 D.果酒与果醋的制作过程需要保持缺氧状态 6.2012年,科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代。有关叙述不正确的是 A.精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精 B.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素 C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性 D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变 7.以下说法不正确的是 A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好 B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌 C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体 D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质 8.以下关于猪血红蛋白提纯的描述,不正确的是 A.洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破裂 B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核,提纯时杂蛋白较少 C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测 D.用凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢 9.亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后,再与α-萘胺反应生成的溶液呈 A.紫红色 B.蓝色 C.砖红色 D.橘红色 10、肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素,只要有0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。肉毒杆菌毒素分子的作用机理是 A. 抑制呼吸中枢,使人因缺氧而窒息而死 B. 阻断血红蛋白与氧气结合,使人因缺氧引起肌肉麻痹 C. 阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉麻痹 D. 抑制线粒体进行有氧呼吸,心肌细胞无力收缩, 阻碍血液循环 11..图为碳循环示意图,下列叙述正确的是 A.图中由生产者、II、III和IV构成的 食物链中,能量流动是单向、逐级 递减的 B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量 C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行 D.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自于⑥过程 12.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理 13.右图是某生态工程示意图,有关说法错误的是 A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理 D.该生态工程的运转离不开人的管理 14.下列关于生态工程的叙述,正确的是 A.窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序 B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理 C.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了 D.我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标 15.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是 ①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然

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