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常州市小学综合督导评估细则(2006年修订稿) 基础性指标 一级 指标 二级指标 评估要点 权重 （分） 达成度 （分） 1 办 学 条 件 80 分 1.1 校舍场地 15分 1.生均占地：3轨学校不少于11平方米，4轨以上学校不少于10平方米。设置200米以上环形跑道。绿化覆盖率达三分之一以上。 5 2.生均校舍建筑面积：3轨及3轨以下学校不少于3.8平方米，4轨及4轨以上学校不少于3.6平方米。 5 3.设有音乐室、舞蹈房、美术室、实验室、图书阅览室、多功能大教室、计算机室等专用教室，面积达到省定第三类标准。 5 1.2 设备设施 45分 4.有符合规定的课桌椅和符合标准的采光照明设施；“三机一幕”进教室。 5 5.建有校园网，教师专用计算机的师机比为4∶1，学生用计算机的生机比为10∶1(以开设信息技术课的班级学生数为统计基数)。 10 6.教学设备按《江苏省小学数学、自然教学仪器配备目录（试行）》C类标准、《江苏省小学音乐、美术及电教器材配备目录（试行）》C类标准及《江苏省中小学体育器材设施基本标准（试行）》C类标准配备。 10 7.人均图书20册以上，每年每生图书添置费3元以上，有适量的教育教学音像资料，提高流通率。达到市先进图书馆标准。 10 8.防盗、防火、防伤害设施设备齐全。无安全隐患。 5 9.为学生提供符合卫生标准的饮用水。食堂达B级及以上标准，有卫生许可证，从业人员有健康证。 5 1.3 人员配备 20分 10.按规定职数，配齐校级领导和中层干部。班子年龄结构、专业结构合理；校级领导和中层干部具备大专毕业及以上学历，具有中级及以上职称，校长和副校长岗位培训合格率100%。 10 11.按编制规定配齐教师、教学辅助人员；教师持证上岗，学历合格，大专以上学历达到80%以上。教师配备能满足课程要求，专职教师结构合理。有一定数量的各层次的骨干教师。 10 2 学 校 管 理 165 分 2.1 行政管理 25分 12.严格执行新《义务教育法》，规范办学行为，依法实施管理。不分快慢班，接受外来工子弟入学及适龄残障（智障除外）儿童随班就读。2006年秋起招生的班级人数不超过48人。 10 13.建立健全教职工代表大会制度，每学年召开一次教代会，实行校务公开。教职工积极性得到发挥，满意度达到85%以上。 5 14.建立规范的学校人事、文书、教育教学、教师业务、学籍管理、校产、会计等各类档案，专人负责，管理规范，有效使用。 5 15.对照本细则，每学年开展一次自评。加强与家长、社区和上一级学校的联系，积极听取对学校工作的意见与建议，不断总结经验，找出差距，落实整改。 5 2.2 德育管理 25分 16.把德育放在首位，建立校长负责、教职工全员参与的德育工作管理机制；加强班主任队伍建设，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围，作为教师聘任、考核、评优和奖励的重要依据之一。 10 17.以多种形式组织开展有实效的主题教育活动，寓德育于各项教育教学活动、劳动和社会实践活动之中，有全面反映学生发展的实证材料。 10 18.重视“家长委员会”、“家长学校”、家访等指导家庭教育的工作，发挥校外教育基地、法制辅导员及校外辅导员的作用。 5 2.3 教学管理 45分 19.严格按照课程计划和“两条一规”制订“三表”，开齐开足各类课程，安排合理，有保证执行的措施。学生每天在校时间不得超过六小时，学生每天体育锻炼不少于一小时。 10 20.定期组织开展艺体节、科技节等校园文化活动。落实综合实践活动课时计划，并有效实施。每学年学生参加社会实践活动不少于10天。 10 21.认真贯彻课程标准，制订并完善学科教学常规，课堂教学做到“五认真”，教务部门有定期的检查与抽查，不断提高教育教学质量。 10 22.面向全体，关注学生的个体差异，重视发展性评价。学生课业负担适当，不违规使用教辅资料。不歧视学生，杜绝体罚与变相体罚。 10 23.严格按照学籍管理有关规定办理学生入学、转学、借读、休学、复学等工作，手续齐全，台帐清楚。 5 2.4 队伍管理 30分 24.领导班子具有正确的教育理念和强烈的开拓创新意识。有较高的政治理论和政策水平。熟悉教育教学和管理业务，有较强的教育教学研究能力及较强的决策、组织和协调能力。实行中层干部竞聘制及中层以上干部述职制。 10 25.班子成员廉洁自律，团结协作；实事求是，工作务实；作风民主，关心群众；按规定兼课，每学期听课不少于30节。 5 26.教师自觉执行《中小学教师职业道德规范》和《教师日常规范》，热爱学生，为