《孔子拜师》课件4资料.ppt

渊（yuān)博 曲阜(fù) 日夜兼(jiān)程 风尘仆仆(pú) 纳(nà)闷 毫(háo)无保留 传授(shòu) 佩(pèi)服 老聃(dān) 孔丘(qiū) 仲(zhòng)尼(ní) 佩服　学问　敬重　品行　 拜见　迎候 等候　纳闷　 渊博　相距　曲阜　拜访 远近闻名　风餐露宿　 风尘仆仆　日夜兼程 自读要求： 1、学习并掌握本课的生字、新词。 2、查字典或联系上下文，理解下列词语的意思。 风餐露宿 风尘仆仆 日夜兼程 渊博 3、思考问题：孔子为什么拜师？孔子怎么拜师？结果怎么样？ 细读课文，解难释疑 1.孔子是怎样的人？ 课文中：年轻、远近闻名的老师、谦虚好学、尊敬老人、热爱学习。 资料袋：思想家、教育家、儒家创始人。 2.孔子为什么拜师？怎样拜师？（结合课文说一说。） a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。 1.比较这两句话，有什么不同？ a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。 1.比较这两句话，有什么不同？ 2.从第一句话中，你感受到了什么？ 相距上千里：表明路途之遥远。 风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。表明途中生活艰难。 日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地赶路,表明孔子求知若渴的迫切心理。 终于：说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。 读一读下面这些对话，深入体会为什么“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”？ 迎候也是等候的意思，但二者的区别在于迎候含有恭敬的意思。 老子用“迎候“说明老子谦和大度。 而孔子用“多谢谢老师等候”表现出孔子彬彬有礼的品质， 孔子：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼 老子：博学多才、谦和大度、诲人不倦，有很高的德行。 孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 联系生活实际说说，你怎么理解这句话的。 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 好学 “你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 谦和大度 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。 诲人不倦 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？” 老子：“你是——” 孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？” 老子：“你是——” 孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 为什么都是等候的意思， 老子用“迎候”， 孔子却说“等候”？ 孔子和老子一个虚心求教，一个诲人不倦，都表现出了高尚的品德，所以获得了人们的敬重。 你身边有具有这样品质的人吗？请举例说说。 * * * * * * * * 知之为知之，不知为 不知，是知也。 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说 乎？ 温故而知新。 广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。 三人行，必有我师焉。 几个人同行，其中必 定有值得我学习的老师。 学而时习之，不亦说乎？ 学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。 孔子(公元前551年～公元前479年) ，名丘 ,字仲尼，春秋末期鲁国陬(zōu)邑 (今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》《礼》