19、《生命_生命》介绍.ppt

划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。 你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？ 沉稳有力的心跳 飞蛾 生之欲望 令我震惊 香瓜子 生命力 令我肃然起敬 心跳 生命 给我震撼 由事悟理 作者的思考： 我必须对自己负责 让有限的生命发挥出无限的价值 我愿意为它奋斗 意义 价值 珍视 奋斗 上帝什么时候会接我去，我不知道。 对我而言，每一天都是生命的最后一日， 每一天也是生命的第一日。 因为是最后一日，便倍觉珍惜宝贵； 因为是第一日，便仍有无限的期盼与展望。 杏林子说: 以艺术字的形式出现”杏林子科简介” 19、生命 生命 执教人：陈秋洁  台湾作家杏林子12岁的时候，突然患病，导致她有腿不能行，有手不能招，有头不能转。她是怎样生活的呢？小学毕业后便因病辍学的杏林子坚持自学，凭着坚强的毅力写了40多本散文、小说、传记和剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”，“台湾十大杰出青年”。她的人生理念就是：把自己的痛苦当成最好的榨汁机，压出最美最醇的生命之泉，让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候，再找回生命的勇气、方向和动力。 她的书，文字简洁，读来感性十足，透着淡淡的温柔，没有怨天尤人，有的是不向命运屈服的不屈不挠的精神，字里行间洋溢着乐观和豁达，她用幽默的笔调描述着人生的种种际遇，述说着命运附加给你的诸多挑战。  可以这样说，身体的病痛使她能静静地观看这个世界，生命的一点一滴都在她的书中，读她的书，使人振奋。  杏林子的书，让我们看到了生命的另一种可能，生命的更高境界。  初病时，我一个人住在医院，父母在伸手不见的千里之外，我独自面对生和死。孤独，便是教导我长大的老师.那时候我仅有十二岁，小学还差半学期才毕业。后来学校勉强发我一张毕业证书，所以，到目前为止，我的最高学历就是国小毕业。 骚扰 小憩 茁壮 庸碌 昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬 辜负 sāo rǎo qì zhuó yōng áng qíng sù gū 小憩： 擎天撼地： 庸碌： 肃然起敬： 应许： 形容力量巨大，擎，举起。撼，摇动。 休息一会儿。憩，休息。 答应 形容人平庸，没有作为。 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，十分恭敬的样子。 1、作者在文中列举了几个事例？划出关键词语，分别用一句话来概括。 2、这些事例是怎样安排的？为什么前 两个事例举的都是小虫子、小瓜苗 这样的小生命？ 3、三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面? 以艺术字的形式出现”杏林子科简介”