2016年秋学期语文版八年级上册第7单元第27课《曹刿论战》公开课教学课件共30张PPT （共30张PPT）.pptVIP

之 肉食者谋之 忠之属也 以 何以战 必以情 必以分人 代词，指这件事。 助词，的。 凭借 按照 把 曹刿论战 《左传》 学习目标 1、熟读课文，把握内容。 2、积累词语，准确翻译。 3、掌握句式，理解文意。 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大，既是史学名著，又是文学名著。 《左传》简介 自学指导 自由大声地朗读课文，不 会的生字查工具书或问同 学，5分钟后比谁读得准确 第一次“先学后教”：正确朗读课文 （1）曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3）肉食者鄙（ ）（4） 弗（ ）敢加也 （5）小惠未徧（ ）（6） 小信未孚（ ）（7）公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ）（9）下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ） guì jiàn bǐ f ú biàn f ú chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ 注意语速 注意停顿 注意重音 第二次“先学后教”：正确译讲课文 自学指导 结合课文注释、工具书练习翻译课文，5分钟后比谁能正确翻译。 译读课文 理解重点词句 （1）齐师伐我 （2）又何间焉 。 （3）肉食者鄙 （4）弗敢专也 。 （5）小惠未徧 （6）牺牲玉帛 。 （7）必以信 （8）小信未孚 。 （9）神弗福也 （10）小大之狱 。 （11）虽不能察 （12）必以情 。 （13）公将鼓之 （14）遂逐齐师 。 （15）既克 （16）公问其故 。 （17）一鼓作气 （18）再而衰 。 （19）彼竭我盈 （20）难测也 。 （21）惧有伏焉 （22）望其旗靡 。 伐：攻打 鄙：目光短浅。 间：参与 徧同“遍”，遍及，普遍。 指祭祀用的猪、牛、 羊等。 福：赐福，保佑 虽：即使。察：弄清楚。 狱：案件。 鼓：击鼓。 作：振作。 再：第二次。 测：估计。 伏：埋伏 既：已经。克：战胜。 情：实情。 孚：为人所信服。 专：独占。 信：言语真实。 遂：就，于是。 逐：追击。 盈：士气正旺盛。 靡：倒下。 故：原因，缘故。 （22）可以一战 。 可：可以。 以：凭借 1、肉食者谋之，又何间焉？ 2、肉食者鄙，未能远谋。 3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 4、小惠未徧，民弗从也。 5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 6、小信未孚，神弗福也。 7、小大之狱，虽不能察，必以情。 8、可以一战。 9、既克，公问其故。 10、夫战，勇气也。 11、一鼓作气，再而衰，三而竭。 12、彼竭我盈，故克之。 翻译重点句子 13、忠之属也。 14、战则请从。 15、遂逐齐师。 课后作业： 背诵课文。 。 曹刿论战 《左传》 第二课时 学习目标 ?1、了解曹刿的战略、战术思想，明白鲁军以弱胜强的原因。? 2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 第一次“先学后教”：整体感知，掌握文意 自学指导 带着问题快速浏览课文，一边读，一边在课文中画出句子。  问题探究 1、“曹刿请见”的原因是什么？ 2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何回答的？ 3、曹刿认为“何以战”的条件是什么？原因是什么？ 4、为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰‘可矣。’”？ 5、为什么“公将驰之，刿曰‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣’ ”？ 6、曹刿分析取胜的原因是什么？ 1、“曹刿请见”的原因是什么？ 2、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何回答的？ 3、曹刿认为“何以战”的条件是什么？原因是什么？   “肉食者鄙，未能远谋”? 小大之狱，虽不能察，必以情 “忠之属也” （取信于民）