[中学联盟]吉林省图们市石岘第一中学人教版八年级语文上册：24.大道之行也 课件 (共14张PPT).pptVIP

学习目标： 1.掌握“与”“亲”“矜”等实词。 翻译文章。2.正确、流利、有感情地朗读课文， 理解课文内容，理清文章脉络。 把握“大同”社会的基本特征。3.了解孔子“大同”社会的思想意 义。 朗读课文 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不必藏于己；力/恶其不出于身也，不必为己。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是谓大同。 翻译五字法 留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。删：删去没有实在意义的词。 合作探究 “大道” 指什么？“大同”指什么？二者的关系是什么？ “大道”，可以理解为治理社会的最高准则。 “大同”，可以理解为儒家社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会。 大同社会的基本特征是什么？ 人人都受到社会的关爱 人人都能安居乐业 物尽其用，人尽其力 “大同社会”的社会制度是公有制： “大同社会”实行民主选举： “大同社会”实行按需分配： “大同社会”是各尽所能： “大同社会”人与人相互关爱，天下亲如一家 天下为公 选贤举能 货恶其弃于地也，不必藏于己 力恶其不出于身也,不必为己 人不独亲其亲，不独子其子 找出本文与《桃花源记》中响应的句子 故人不独亲其亲……皆有所养—— 讲信修睦—— 男有分，女有归—— 黄发垂髫，并怡然自乐 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人……余人各复延至其家，皆出酒食。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 畅所欲言 你如何理解孔子心中的“大同社会”？ （可以结合现实，可以结合你所掌握的资料） 建立一个合理的社会以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方。 共产主义社会有以下几个基本特征： 第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富。第二，社会成员共同占有全部生产资料。 第三，实行各尽所能、按需分配的原则。 第四，彻底消灭了阶级差别和重大社会差别。 第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和 道德品质。 第六，国家消亡。 上述特征，尽管只是共产主义社会的大致轮廓，但它已经表明，共产主义是人类历史上最美好、最进步、最合理的社会制度。