[中学联盟]山东省青岛市城阳第七中学北师大版数学七年级上册课件：第三章整式及其加减 (共23张PPT).pptVIP

整式及其加减 （数与字母的乘积,单独的一个数或字母也是单项式） 单项式 多项式 整式 系数： 次数： （几个单项式的和） 项： 次数： 知识回顾一： 数字因数（包含符号） 所有字母指数之和 每个单项式（包含符号） 次数最高项的次数 练习一 快速反应 单项式 系数 次数 练习二 多项式 是 次 项式,三次项是 ，最高次项是 ，二次项系数是 ，常数项是 . 四 四 -2 练习三 多项式 没有二次项，则m= . 0 即：m+1=0 -1 快速判断 （1） 与 是同类项（ ） （2） 与 是同类项（ ） 同类项 相同 相同 字母 相同字母指数 知识回顾二： 练习： 已知 和 是同类项，则代数式 的值为 . 即：4+m=4 m=0 ? 即：3n=1 -1 同类项 相同 相同 字母 相同字母指数 知识回顾二： 相加 合并同类项 及 不变 系数 字母 字母指数 例题： 合并同类项： 练习： 知识回顾三： 去括号 前+ 不变号 前- 都变号 前有数字呢？ 乘法分配律！ 已知： 计算： 变式训练一： 练习一：化简求值: 其中：a=-1,b=2 变式训练二: 一个三角形的一边长为 ，第二边比第一边长 ，第三边比第二边短 ，第二条边长： ；第三条边长为： ；周长是 ？能被3整除么？ 第一边长： 第二边长： 第三边长： 周长： = = = 能被3整除么？ = 能! 探索规律 将连续偶数2，4，6，8，…排列成如图所示的量表，若设中间数为a，用代数式表示“十”字框内的5个数之和 。 a a-2 a+2 a+12 a-12 5a 探索规律 在一次联欢会上共有30位同学，每两位同学相互握一次手，共需握 次手，若有n名同学，共需握 次手。 435 A1 A3 A2 变式训练（1） 平面内，过不在同一直线上的3个点 中任意两点，最多有 条直线； 过4个点（任意三个点不在同一条直线上）中任意两个点，最多有 条直线； …… 过n个点（任意三个点不在同一条直线上）中任意两个点，最多有 条直线。 平面上的点 看成 同学 过两点的直线 看成 两同学握一次手 3 6 在一次联欢会上共有30位同学，每两位同学互赠一次贺卡，共需赠 张贺卡，若有n名同学，共需赠 张贺卡。 变式训练（2） 为什么不再 2了？ 870 变式训练3 想一想，一辆火车往返于某条铁路线上，共设有A1，A2，A3 …… An-1 ，An ， n个站点，需要设置 不同的车票？ A1 A2 A3 …… An-1 An 直线上的点 看成 同学 两点间的线段 看成 两同学握一次手 需要 2么？ 感悟与收获 这节课你有什么收获？ 检测与反馈 1. 是 次 项式，最高次项系数是 ，四次项是 。 七 四 -5 2. 若多项式 是关于x的二次二项式，则m= ；n= 。 2 1 检测与反馈 3. 已知： 和 是同类项，则 = 。 4 检测与反馈 4. 减去一个代数式， 得到 ，则这个代数式是 检测与反馈