[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学人教版语文七年级上册课件：21.皇帝的新装.pptVIP

* 皇帝的新装 七年级上册 1.学习掌握本课生词，熟读文章可以复述文章内容。 2.感知课文情节，进而培养学生的想像力。 3.理解童话的想象和夸张的艺术特点，对文学的“真实性”有感性认识。 4.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。 说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。 安徒生，丹麦作家，19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。安徒生共写了168篇优美童话。代表作品有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等。 一（第1段）引子：皇帝爱新装。 二（2-4段）开端：骗子“做”新装。 三（5-18段） 发展：君臣看新装。 四（19-32段）高潮：游行穿新装。 五（33-36段）结局：揭穿假新装。 探究一：朗读课文，概括各部分主要内容。 探究二：课文怎么写皇帝爱新装的？ 从治装费用：不惜倾其所有。 从心思兴趣：最爱炫耀新衣。 从换衣次数：每一天每一点钟。 探究三：写皇帝爱新装的目的是什么？ 写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由。 探究四：皇帝穿着“新装”开始游行，老百姓为什么不敢说真话？ 怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。 探究五：这场骗局是由一个小孩子说出真相，这说明了什么？ 在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去了神奇的作用。这一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 探究六：皇帝是一个什么样的人，从课文中找出语句来分析。 (1)昏庸无能，骄奢淫逸。 (2)愚蠢透顶。 (3)自欺欺人。 (4)虚伪昏庸。 探究六：这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？ 这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪，愚蠢和自欺欺人的丑行，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。 *