图书馆员论文写作与科研能力培育王华20536.ppt

图书馆员论文写作与科研能力培育王 华2015.3.6 论文选题 论文结构、顺序 标题（中英文） 作者姓名、单位、所在地 摘要（中英文） 关键词（中英文） 作者简介、基金支持等（位于标题页脚注栏） 引言 正文 结论 参考文献（部分期刊要中英文） 标 题 海外华文报刊的历史与现状研究 郑振铎藏书思想对暨南大学图书馆的影响 正文内容组织方法 对比反衬 有比较才有鉴别，例如：与某某进行商榷的文章，可采用对比手法，一一对照，比较分析 蝉联回环 环环相扣 前后照应 排比递进 例如《开架服务研究》一文，四个小标题是排比递进关系：1、开架服务的渊源；2、开架服务的优越性；3、开架服务的局限性；4、开架服务的应用。 层层递进，不离主题 总之，要考虑文章的整体性（即主题要贯穿全文，围绕主题，切忌跑题）、条理性（逻辑清晰、系统连贯，按照事件的内部联系、发展顺序） 摘 要 基本内容 研究的目的、对象和范围，采用的技术、方法，得出的结论，具有的理论或实践意义。一般不超过300字。 注意 文字简练、概括。不要列举例证，不用图表公式，不要用主观语气、不要出现“本人”“笔者”“作者”“本文”等词。 写作经验总结 写作能力是选题能力、资料获取能力、学术研究和文字表达能力的综合性体现 充分利用有利条件 充足的书刊、数据库资源，使用便捷，掌握利用方法与搜索技巧 注重选题 研究发文期刊 栏目、发文特点（理论型、普及型、实践型）、长短等具体要求，做到有的放矢。 充分的文献调研 文史类论文特别注重文献调研 结合实际工作 注意积累 针对工作中的一些问题和疑惑进行深入调查，逐渐将积累的认识和想法提升到理论层次 选准方向 设定目标 广泛阅读、勤思、多动笔 图书馆学经典文献阅读 袁同礼、钱存训、王重民、徐森玉、沈祖荣、杜定友 德国施雷廷格 、艾伯特 意大利波特拉克 丹麦莫尔贝希 英国帕尼兹 、爱德华兹 美国霍利 印度阮冈纳赞 图书馆员科研素养与能力培育 重要性 为学校作贡献：图书馆的科研指标是学校综合实力的组成部分； 科研成果是图书馆软实力的一个象征，可以增强本馆在图书馆界的影响力，提升本馆在业界学界的地位； 科研是图书馆服务工作的升华，是一种高水平、高智力的信息服务，能更好地提升业务水平； 图书馆员的一条实现自我价值的发展路径。 培育路径 在专业期刊上发表学术论文 核心刊、专业刊、中文核心刊、普通刊（国家级、省级、地市级）、内部资料、海外专业期刊 参著、专著、报纸和其他媒体 学术会议 各类图书馆学术会议：中国图书馆学会青年学术论坛、全国图书馆未成年人服务论坛、中国科技技术信息研究所数字图书馆论坛 行业学会 中国图书馆学会、广东省图书馆学会、中国社会科学情报学会、广东社会科学情报学会、中国科学技术情报学会 、广东科学技术情报学会 ，全国高校图工委（教育部）、广东省高校图工委（教育厅），古籍和技术部门相关的有全国高等院校古籍整理研究工作委员会、中国科协相关学会…，中心相关的有中国华侨历史学会、中国华侨研究会、广东省华侨历史学会… 关注学会动态、年会征文、课题申报等信息，例如今年的中国图书馆学会年会征文 课题项目 国家社科基金、国家自科基金、教育部人文社科、广东省社科基金、广东省自科基金、科技部、文化部、民政部、财政部、民宗委、工业与信息化部、海洋局等部委，以及广州市社科、自科项目、暨南大学（教务处、研究生院…）、CALIS、CADAL等 华侨研究相关的有：国侨办、省侨办、中国侨联、省侨联、暨南大学华侨华人研究院等 培训、学习 交流探讨 课题项目申报 根据自身专业特长、学校和图书馆的特色和优势，确定一个大致的研究方向； 积极主动参与各类级别的其他老师的课题研究，积累科研经验、科研条件，为自身申报打下基础； 及时获取课题申报信息，认真阅读课题申请文件，特别是课题指南，从中选取适合自己的课题； 具备研究基础和连贯性。 个人经验 结合部门工作，对华侨历史文献予以关注，通过几年的学习与积累，发表了几篇相关文章，并在相关报纸上发表了评论、为政府机构撰写咨询报告，为日后申报相关项目打下基础。 华侨华人历史文献概述与