提高站位 准确定位 落实到位---2016年11月河北省石家庄市初中数学评优课展示总结讲座课件共33张PPT （共33张PPT）.pptxVIP

石家庄市第14届初中数学名师讲堂暨初中数学教研员工作坊活动---2016年石家庄市初中数学评优课展示总结说课人员名单及顺序正定六中 吴立斌《用字母表示数》42 中 学 曹少鹏《代数式》（4）41 中 学 蔡晶凯《线段的垂直平分线》（1）40 中 学 吴立敏《线段的垂直平分线》（3）28 中 学 张福凤《线段的垂直平分线》（3）师大实验 崔琳琳《中心对称图形》 石家庄市第14届初中数学名师讲堂暨初中数学教研员工作坊活动---2016年石家庄市初中数学评优课展示总结提高站位 准确定位 落实到位---有感于2016年市评优课石家庄市教育科学研究所刘 璐2016.112016市评优课概述时间：10月25日开始-----六天人员：41人；30—43岁；7人程序：抽签--作课（30分钟）--答辩--反思 形式：同课异构，全程观摩 课题：初一《用字母表示数》《代数式》 初二《线段的垂直平分线》 《中心对称图形》个人素质----集体智慧评比----展评----教研重结果----更重过程心态----提升整体表现科学设定教学目标关注学生的学习和发展具备良好的教学素养对新理念的有所体现并不等于完全的理解和落实几点思考一、提高站位，立足核心素养的培养二、准确定位，把握教学内容的本质三、落实到位，体现数学活动的价值一、提高站位 立足核心素养的培养一节好课：设计有新意有深度知识技