云南省高中《生活》世界多级化 不可逆转教学设计 新人教版必修2.docVIP

云南省芒市中学高一政治《政治生活》世界多级化 不可逆转教学设计 新人教版必修2 1、内容：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 2、解析：根据课程标准和考试大纲，这一框题的内容以主观题为主。 二、教学目标和解析 1、目标： （1）识记目前世界正在形成的政治经济力量中心，当今国际竞争的实质。 （2）理解世界的多极化趋势，综合国力的较量是当今国际竞争的实质。 2、解析：通过教学，让学生认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立善于挑战的意识。 三、教学问题诊断分析：0世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题。 【讲授新课】 一、透视世界若干力量中心 引导学生阅读教材，出示世界地图: 当前世界形成了哪些政治力量中心呢？并简要分析其综合国力状况。 美国拥有世界上最强大的综合国力，是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技、政治等方面居世界领先地位。 日本是仅次于美国的世界第二大经济强国，在保持经济大国地位的基础上正在谋求政治大国地位。 欧洲一体化进程加快，由25国组成的欧洲联盟，实力不断增强。 俄罗斯仍然是一个世界强国，具有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。 中国拥有日益发展