云南省高中《生活》国际社会的主要成员 主权国家和国际组织教学设 新人教版必修2.docVIP

云南省芒市中学高一政治《政治生活》国际社会的主要成员 主权国家和国际组织教学设 新人教版必修2 1、内容：识记主权国家的含义以及主权国家的权利和义务，知道国际社会由主权国家和国际组织构成说明我国在国际社会中是负责任的国家 2、解析：重视知识的积累，通过教学 ，培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，树立热爱和平、做负责任大国公民的心态。 三、教学问题诊断分析：【创设情境，导入新课】 2011年7月14日，联合国大会通过决议吸纳南苏丹为会员国 2011年7月14日，联大会议一致通过安理会关于南苏丹加入联合国的提议，南苏丹国旗升起在联合国总部大楼前，世界上最年轻的国家成为联合国第193个成员国。联合国秘书长潘基文在联大通过提议后说：“此时此地，全世界聚集在一起发出一个声音：欢迎你，南苏丹，欢迎加入联合国大家庭”。 （1）南苏丹加入联合国后，是一个主权国家吗？主权国家的构成要素有哪些？它享有哪些权利，应当履行哪些义务？ （2）联合国是一个什么性质的组织?材料中联合国发挥了什么作用？除联合国外，你还知道国际社会有哪些国际组织？试列举几个，并说明其共同作用。 （3）材料说明，国际社会由哪些成员组成? 教师：以上就是这节课我们要探究的主要问题。 讲授新课： 国际社会的构成 情景一：台湾是中国不可分割的一部分。子1993年以来，台湾当局连续十几年图谋“参与”联合国，均遭到联合国大会总