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第二章 生物多樣性 課程標準 高一基礎生物：第二章（生物多樣性） 1.生物多樣性的意義遺傳多樣性2.生物的分類生物的分類系統3.病毒與細菌病毒與細菌的形態4.真菌與藻類真菌5.植物蘚苔6.動物無脊椎動物7.討論討論使用抗生素的利弊8.探討活動 真菌和藻類的觀察1 生物多樣性的意義 一、生物多樣性的觀念演進： 1.《生物多樣性》亦稱為生物歧異度。早期《生物多樣性》（Biodiversity）是指『生命的多樣性』，包括地球上生物種類的多寡、分布和歧異性。 2.隨著生態學與保育生物學的快速進展，生物多樣性的涵義也逐漸演進，由原來意指物種的豐富度、均勻度，不但向下涵蓋了基因的多樣性，而且向上擴展到生態系的多樣性。 3.現今《生物多樣性》一詞代表的是『地球上所有的物種、物種內的遺傳變異以及各種生態系的歧異性和多樣化』，其內涵包括了遺傳（基因）、物種、生態系的多樣性三個層次。 二、生物多樣性的內涵： 1.遺傳多樣性：（基因多樣性、基因歧異度） 2.物種多樣性：（物種歧異度） 3.生態系多樣性：（生態系歧異度） 焦點 2 遺傳多樣性 (遺傳多樣性：又稱為『基因多樣性』、『基因歧異度』 定義 遺傳多樣性是指一個物種內的基因和遺傳的歧異性，因此又稱為『基因多樣性』 涵義 遺傳多樣性包括兩個涵義： (1)遺傳多樣性是指『一個族群內不同個體間的遺傳歧異性』： ∵不同的個體含有不同的基因，對環境