招远市第二中学高中数学 《圆的一般方程》教案 新人教版必修2.docVIP

4.1.2圆的一般方程 三维目标： ? 知识与技能　　 (1)在掌握圆的标准方程的基础上，理解记忆圆的一般方程的代数特征，由圆的一般方程确定圆的圆心半径．掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圆的条件． (2)能通过配方等手段，把圆的一般方程化为圆的标准程．方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圆的条件重点：圆的一般方程的代数特征，一般方程与标准方程间的互化，根据已知条件确定方程中的系数，D、E、F． 难点： 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 课题引入： 问题：求过三点A（0，0），B（1，1），C（4，2）的圆的方程。 利用圆的标准方程解决此问题显然有些麻烦，得用直线的知识解决又有其简单的局限性，那么这个问题有没有其它的解决方法呢？带着这个问题我们来共同研究圆的方程的另一种形式——圆的一般方程。 探索研究： 请同学们出圆的标准方程： (x－a)2＋(y－b)2=r2，圆心(a，b)，半径r． 　　把圆的标准方程展开，并整理： x2＋y2－2ax－2by＋a2＋b2－r2=0．得 ① 这个方程是圆的方程． 反过来给出一个形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0的方程，它表示的曲线是圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0 ② (配方过程由学生去完成)这个方程是不是表示圆？ (1)当D2＋E2－4F＞0时，方程表示时，表示以（-，-）为圆心,为半径的圆； （2）当