2007人教大纲本考纲.docVIP

2007全国高考大纲——理综生物（人教大纲本） (一)能力要求 1、理解能力 (1)能把握所学知识的要点和知识的内在联系 原来:“能阐述所学知识的要求，把握知识之间的内在联系，形成知识的网络结构”。 (2)能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等 2006年考纲：获取信息能力第二条“能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”改成“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”，并将其移到“理解能力”，变成“理解能力”的第二条。原“理解能力”的第二条变成第三条。 2、实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”(见下表)所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 (2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究 方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。 (4)能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。 3、获取信息的能力 (1)会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。（删掉原第二条） 4、综合运用能力 理论联