第十二期彭绍宇老师讲座现场文字交流稿.docVIP

品味书香推介会 年度教育论坛第十二期讲座文字交流资料整理 心语周永发： 是班级的管理模式 高效 执行力强 广东王东光： 有点深奥 贵州龙福莲： 我也不是全理解，需要慢慢去体会 新疆刘衍衍： 我觉得就是一种管理模式 李大仁_0189： 域能否理解为组织的建立？ 新疆刘衍衍： 把班级作为一个整体 让学生去管理 我觉得可以 心语老班: 班级管理系统框架 新疆刘衍衍: 一针见血 宋丽婷: A、“慎独”，道德坚守系统； B、“慎思守志”，成长坚守系统。 2、他律控制系统。 A、决策董事会成长联盟； B、执行董事会及下属支撑子集（学习部、礼仪部、劳动卫生部、财产资源部、纪律监察 部、快乐银行、快乐银行监理会、快乐邮局） 广东王东光: 这样会不会给老师带来压力？ 心语王洪平: 真是有心人！ 新疆刘衍衍: 总站在讲台上 很不舒服 贵州龙福莲 : 我亲自到过彭老师的教室参观来了，很科学、很有品味的书香教室，也感受到了班级精神 心语谢玉清: 文化引领学生成就辉煌人生 心语任苏娜 : 他们的梦想是当老师 是彭老师为人之师最大的成功。 广东王东光 : 这点很好，我也是这样 河北水木清华: 家长学校开展的很好 心语任苏娜: 班币奖励 有创意 评价一直是班级管理中的难点 广东王东光: 打印比较麻烦，发放不是很