浙江省八年级科学上册《生活中的水（第九节 水的利用和保护(一)）》教案 浙教版.docVIP

第1章 生活中的水 第9节 水的利用和保护(一) 3.根据下表的各大洲的水资源情况： 大洲 多年平均年降水量/千立方千米 多年平均年蒸发量/千立方千米 多年平均年径流量/千立方千米 水资源总量排序 人口数（亿人）据1998年统计 多年人均年径流量/立方米 人均水资源量排序 亚洲 31 18 13 1 34.7 3746 6 非洲 21 17 4 4 7.8 5128 5 北美洲 15 9 6 3 4.0 15000 3 南美洲 28 16 12 2 4.0 30000 2 欧洲 8 4 4 4 7.4 5405 4 大洋洲 7 4 3 5 0.3 100000 1 全球 577 530 47 - 58.2 8076 - 找出我国是个缺水国家的证据： 【设计意图】考察学生能否通过读表分析比较数据。 4．你见过被污染的水吗？你觉得造成水被污染的原因有哪些？ 【设计意图】考察学生对水污染的了解。 5．通过本次预习，你对本节学习最大的困难是什么？ 【设计意图】开放性设计，通过了解学生预习中最大的困难来确定教学的重、难点，并进行合理预设，使课堂教学更有效。 基础提升 1.我国是水资源丰富的国家之一，江河年均径流总量在世界上占 ( ) (目标2) A.第一位 B.第四位 C. 第六位 D.第十位 【设计意图】考查学生对我国水资源