人教版小学数学三年级上册《时、分、秒和质量单位的认识》教案设计.docVIP

人教版小学数学三年级上册《时、分、秒和质量单位的认识》教案设计 上课解决方案 教案设计 设计说明 简单的时间计算问题是学生解决稍复杂的时间问题的基础。因此在本节课中，教师有意识地引导学生回顾解决问题的过程，以提高学生解决问题的能力。 1．重视基础知识的积累。 结合教材习题，对学过的时间单位和质量单位进行回顾；对时间单位和质量单位之间的进率进行集中的、系统地复习，加深学生的记忆，为以后的学习打下坚实的基础。 2．关注学生对知识的应用。 在教学过程中，列举一些现实生活中的实例，让学生对所学的计量单位有具体的感性认识，并结合实例让学生回顾问题的解决过程，选择适合自己的方法，从而能够运用所学的知识解决现实生活中的问题。 课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程 整理复习 1．回顾本学期学习的知识。 (1)引导学生回顾本学期学习的知识。 (2)学生讨论后汇报：本学期学习了时、分、秒；万以内的加法和减法；质量单位的认识；倍的认识；多位数乘一位数；分数的初步认识和集合问题。 2．揭示本节课的复习内容：这节课就让我们一起来复习时、分、秒和质量单位的相关知识吧！ 3．结合习题，复习时、分、秒和质量单位的相关知识。 (1)在(　　)里填上合适的数。 120分＝(　　)时　　　5分＝(　　)秒 4时＝(　　)分5千克＝(　　)克 180秒＝(　　)分360分＝(　　)时 6吨＝(　　)