3.3燃烧与灭火ws答题.ppt

　　 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 燃烧需要三个条件： 1、可燃物； 2、接触氧气（空气）； 3、温度达到着火点 灭火原理： 1、清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离； 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。 点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个 透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后， 可以观察到的现象是什么? (1)电线老化短路发生火灾； (2)石油气瓶泄露着火； (3)家中有人吸烟不慎引燃棉被； (4)废纸篓起火； (5)在集体活动、娱乐场所中遇到火灾险情。 * * * 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。 燃 烧 的 圣 火 绽 放 的 礼 花 火 箭 的 发 射 2011年9月29日21:16,“天宫一号”航天器发射 同学们，生活中还有哪些我们 利用燃烧的例子呢？ 铁在氧气中燃烧 镁在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 镁带在空气中燃烧 燃烧现象 燃烧事例 耀眼白光、放热、生成白色固体 蓝紫色火焰、放热、生成刺激气体 火星四射、放热、生成黑色固体 发光、 共同点 放热、 化学变化 发光、 放热 氧化反应。 剧烈 燃烧现象的共同特征： 的 的 你想过没有： 发生燃烧的条件是什么? 探究实验一：燃烧条件 在空气中，已点燃的 用烧杯倒 蜡烛能维持燃烧吗？ 罩住呢？ 假设3 室温下存放的 点燃后呢？ 蜡烛会燃烧吗？ 假设2 火柴可燃吗？ 水泥块呢？ 假设1 分析与推断 观察与事实 验证 火柴可以燃烧， 水泥块不燃烧 燃烧需要可燃物 室温下蜡烛不燃烧， 点燃后蜡烛燃烧 燃烧需要可燃物 达到一定温度 空气中蜡烛继续燃烧， 烧杯罩住后蜡烛熄灭 燃烧需要氧气 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 白磷 40℃ 红磷 240 ℃ 煤 700 ℃ ~750 ℃ 硫 260℃ 木材 250℃ ~330℃ 温度达到着火点 氧气 可燃物 三个条件缺一不可! 美国9.11事件 长乐拉丁酒吧 发生特大火灾 福州台江区一居民区发生火灾，受灾达30多户 火灾对人类的危害是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 如何控制燃烧条件？ 如何进行灭火？ 方法6 方法5 方法4 方法3 方法7 方法2 方法1 熄灭的原理 “蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上 用湿棉花盖灭 剪去蜡烛的烛芯 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 方法6 方法5 方法4 方法3 方法7 方法2 方法1 熄灭的原理 “蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上 用湿纸巾盖灭 降低温度至着火点下 降低温度至着火点下 隔绝氧气 隔绝氧气以及 降低温度至着火点以下 剪去蜡烛的烛芯 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 用二氧化碳气体灭火 去除可燃物 隔绝氧气 隔绝氧气 其中一个条件成立即能灭火 火灾来临时，我们能做些什么？ 如果遇到火灾，你如何逃离现场？ 从上至下，两支蜡烛依次熄灭。 原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。 【趣味小实验】 原意是移走可燃物，燃烧就不能进行。 1、釜底抽薪 (釜；指古代炊具，相当于现在的 锅，薪：指柴火。) 常比喻从根本上解决问题。 成语中的化学 成语中的化学 2、煽风点火： 原意是指轻轻扇动，给火种提供充足的氧气 比喻煽动别人闹事 燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 （只需其中之一即可） 二、认识到火灾的危害性， 学会逃生自救、学会如何报警。 今日回眸 一、 实验3 实验2 实验1 1.（广东省）下图是探究物质燃烧条件的3个 对比实验： 根据各实验得到相应的燃烧条件有： 可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点 二、讨论：一旦发生下列火患险情, 你将采取什么措施？ *