【学练优】2017春九年级数学下册 28.2 用样本估计总体课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（HS） 教学课件 28.2 用样本估计总体 1. 简单随机抽样 2. 简单随机抽样调查可靠吗 学习目标 1.掌握抽样调查选取样本的方法，体会选取代表性样本对正确估计总体的重要性.（重点） 2.能够正确的判断所选的样本是否合理，是否能够反映总体特征．（难点） 导入新课 鱼缸里面有几条鱼？ 鱼塘里面有多少条鱼？ 情境引入 讲授新课 简单随机抽样 一 概念学习 　　要使样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本.统计学家们称这种理想的抽样方法为简单随机抽样. 简单的随机抽样 简单的随机抽样的方法 （1）先将每个个体编号； （2）然后将写有这些编号的纸条全部放入一个盒子，搅拌均匀； （3）再用抽签的办法，抽出一个编号，那个编号的个体就被选入样本. 做一做 用简单随机抽样的方法抽取三个样本，每个样本含有5个个体，下图是第一个样本的选取，请自行完成第二、三个样本的选取： 随机数 (学号） 111 254 167 94 276 成绩 80 86 66 91 67 第一个样本 随机数 (学号） 成绩 第二个样本 随机数 (学号） 成绩 第三个样本 从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样不能够事先预测结果的特性