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- 2016-12-03 发布于贵州
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七年级数学式方程的应用人教实验版五四制知识精讲
【典型例题】
[例1] 某人骑摩托车从A地去相距的B地执行任务,出发半小时后,发现按原速前进就会迟到,于是把车速增大到原来的1.5倍,恰好准时到达,求某人骑摩托车原来的速度。
答案:200
解析:设某人原速度为,由题意得,解得,经检验:是原方程的解
[例2] 甲、乙两个工程队共同完成一项工程,乙队先单独做1天后,再由两队合作2天就完成了全部工程,已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的,则甲、乙两队单独完成各需多少天?
答案:甲需4天,乙需6天
解析:设乙队单独完成工程需天,则甲队单独完成工作需天,由题意得,解得,所以
[例3] 某车间有甲、乙两个小组,甲组的工作效率比乙组高,因此甲组加工2000个零件所用的时间比乙组加工1800个零件所用的时间少半个小时,那么,甲、乙两组每小时各加工多少个零件?
答案:甲组每小时加工500件,乙组每小时加工400件
解析:设乙组每小时加工件,甲组每小时加工件,由题意得,解得,
[例4] 两条船分别从河的两岸同时相对开出,它们的速度是固定的,第一次相遇,在距河的一岸处,然后继续前进,都到达对岸后立即返回,第二次相遇,在距河另一岸处,若认为掉头不耽误时间,问河有多宽?
答案:1800
解析:设河宽为,由题意得,解得,所以河宽1800
[例5] 一游泳者在河中逆流而上,在A桥下将水壶遗失,再继续前进后,发现水壶遗失,于是
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