三年级上册诗望天门山教学案例.docVIP

三年级上册古诗《望天门山》教学案例 番禺区钟村镇中心小学 陈堞影 【教材理解】 《望天门山》是唐朝大诗人李白25岁时写下的千古佳作。李白的诗风一向想象雄奇，语言大胆夸张。本诗充分展示了其丰富的想象力，生动地描绘了东梁山和西梁山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 诗中用词精准，四个动词 “开”“回”“出”“来”写出了四个壮丽的画面：首句“天门中断楚江开” 借山势写出水的汹涌，一个“开”字，仿佛让人看到了滔滔江水呼啸而来，听到了江水拍击山石的怒吼声；次句 “碧水东流至此回”写出水波回旋，反过来借水势衬出山的奇险；“两岸青山相对出”一个“出”字，使本来静止不动的山带上了动态美；此时“日边来”的一片“孤帆”在这雄奇的山水中穿过，更给人开阔壮美之感。 【教学目标】 （一）学会诗中新词，会写“断、楚、孤、帆”等字，能背诵、默写本诗。（二）通过反复诵读，理解诗意，感悟诗歌美的意境，体会诗人热爱大自然、热爱祖国 河山的感情。 （三）指导古诗的学习方法，培养学生的学习能力。 【教学重难点】 重点：学会一般古诗学习方法，有感情朗读古诗。　　 难点：感悟古诗描绘的美的意境。 【课前准备】 （一）教师准备：诗人资料、多媒体教学课件 （二）学生准备：背诵一些李白的诗歌。 【教学过程】 （一）回顾导入。 1．揭示本节学习内容，板书课题及诗人名：望天门山 唐 李白 2．指名背诵李白的诗。