2016高考一模古诗词赏析导学案.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于重庆
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2016高考一模古诗词赏析导学案

古诗词审美赏析创造导学案(三) 一、古诗词基本知识梳理归纳 古代诗词基本分类: 1、按内容表达方式分为:可分为叙事类、抒情类、说理类。 2、按照题材分为送别类、山水田园类、边塞类、怀古类(咏史、凭吊)、咏物类、闺怨类、讽谕类等。 3、按照语言格式(形式)分为:古体诗、近体诗(律诗、绝句)、词(小令中调长调)、曲等。 二、古代诗歌中的形象:常见人物形象举隅: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的性格。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱。 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而

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