浙江省衢州市仲尼中学高中通用技术《控制系统的工作过程和方式》教案1.docVIP

控制系统的工作过程和方式 教学目标分析 知识目标： 　　1、 熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。 　　2、 熟悉闭环控制系统的基本组成，理解其中的控制器、执行器的作用。 　　3、 掌握控制过程的一般描述方法。 情感目标： 使学生感觉、体验控制设计的一般思想方法和技术方法，激起学生设计的欲望，培养学生富于想象、善于批判、勇于创新的个性品质。 重点难点 重点： 通过具体控制系统案例的分析，培养学生的分析控制系统的能力，能说清楚简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成，以及它们是如何实现控制的。 难点： 开环控制系统和闭环控制系统的分析和对比。 学情分析 学生学习了第一节控制手段和应用，理解控制的含义，但对什么是开环控制什么是闭环控制是空白，这就需要通过多个案例进行对比才可以让学生掌握开环控制和闭环控制以及它们的组成和工作过程。在本主题中，根据课程标准的要求，以及限于学时以及高中学生现有的知识水平，对控制系统中的控制器、执行器、传感机构和被控对象等环节只限定于一般性的理解，不作进一步的要求，不去探讨其内部的工作过程，只了解其输入和输出之间的关系就可以。 教材分析 节课根据教学内容的特点及教学目标上的要求,我主要采用了教师讲授、学生阅读、实物演示、讨论交流等教学方法，运用多媒体展示等教学手段。让学生自主思考，教师充分引导，发挥学生的主体主动性。通过