浙江省衢州市巨化中学八年级语文下册《岳阳楼记》课件 新人教版.pptVIP

第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴 风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜 形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥， 虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 引出下文，像那 连绵的雨 雨繁密的样子 接连 放晴 阴冷 冲向 天空 隐藏 光辉 隐没 形体 前行 倒 折断 靠近 天色昏暗的样子 这 就 离开 怀念 担心 别人说坏话 惧怕 别人批评 萧条的样子 感慨 极点 悲伤 代这种悲伤之情，有强调情感作用 1、这段写了哪些景物？ 霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？ 洞庭湖的阴惨 3、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？ 朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情 至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， 浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何 极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 至于 春风 和煦 日光 明媚