2015年至2011年《现代教育管理》专题历年考试试题.docVIP

2015年至2011年《现代教育管理》专题历年考试试题 一、多项选择题 1.教育公共关系的构成要素是(BCD) A. 教育事件 B. 公众 c. 信息传播 D. 教育组织 2. 东西方教育管理思想源流的重大差异在于(ABCD ) A.从管理核心看德治强调管民法治强调管官 B.从人性假设看，德治相信人性善法治相信人性恶 c.从管理特点看，德治是上线管理，法治是底线管理 D. 从管理重点看德治管的是人的思想，法治管的是人的行为 3. 在教育公共关系中，学生是(ABCD) A. 教育组织的主体B. 教育组织的公众 c.教育组织的产品 D. 教育公共关系的对象 4. 课程改革对教育管理的挑战包括(ABD ) A.校本化管理的挑战 B.研究性管理的挑战 c.传统学习观的挑战 D. 人本化管理的挑战 5. 教青组织形象的特征是(ABC ) A. 主客观双重性 B. 多维性 c.相对稳定性 D. 层次性 6. 在实施学校规划过程中，评价指标要包括( ABCD) A. 学校规划目标实施的达成度 B. 学校在实施规划中的创新与发展 C.学校在发展过程中对社会的影响 D.学校可持续发展的新规划的制定 7. 学校吸纳、辐射、服务于社区的方式有(ABD ) A. 请社区委员会参与学校重大举措 B. 学校向社区开放 c.社区提供教育教学资源 D. 鼓励学生到社区进行实地调研 8、优质学校的核