赤峰市敖汉旗丰收乡教育发于展五年规划.doc

赤峰市敖汉旗丰收乡教育发展五年规划 (2014、1-2018、12) 在上级主管部门和当地政府的领导下，《丰收乡教育发展三年规划》已经完成，现根据《国家教育中长期发展纲要>和《敖汉旗教育事业“十二五”发展规划》的要求，结合丰收乡教育实际，特制定丰收乡第二个《丰收乡教育发展五年规划》。 一、丰收乡教育第一个三年规划实施后的基本情况。 （一）发展现状 在上级有关部门的正确领导下，丰收乡教育在第一个三年规划时期，真正做到了全面协调可持续发展。主要表现在： 1、学校布局日趋科学合理。原来的丰收乡学前教育不足、小学分散、中学办学规模不大，经过当地政府的认真调研，本着科学合理、积极稳妥的原则，使全乡学校布局日趋合理。 现全乡在一所公办幼儿园的基础上，又新建了四所民办幼儿园，极大地缓解了幼儿入学难的问题。全乡小学由当时的14所调整为当前的两个教学点和两所完全小学，中学由当时的两所合并为一所中学，如此的调整，使得有限的教育资源得到了最佳优化配置，教育教学质量有了较大的提高。 2、办学条件极大改善。 丰收乡教育在第一个三年规划期间，抓住薄弱学校改造项目和校本工程项目契机为丰收明德小学新建了3562㎡的教学楼和1000㎡的标淮化餐厅，硬化了地面，整修了大墙，新建了校门。丰收中学硬化了球场，增添了体育和文化设施，全乡完全学校都装上了暖气设备，添加了部分图书。在师资队伍建设上，三年来全乡有26名大专、本科生加入教师队伍，这样从知识层次和年龄结构极大地提升了师资水 平。 3、教学理念发生了质的变化，教研能力不断提高。 自从实施新课标以来，通过各级各类培训，广大教师的教育教学理念发生了根本的改变，“自主、合作、探究”观念深入人心，“以导促学、同伴互助、构建有效课堂”的教学模式全面推开，丰收中心校成功进行了优质课评选；丰收中学的“学一家，变一点，成一体”教 研活动得到上级重视。 4、校园文化大发展。 丰收中小学的体、卫、艺工作不断加强，每年都成功举办了中小学生运动会和艺术节，质量一年比一年高，多次在全旗的比赛中获奖。在中国共产党成立90周年之际，丰收中心学校举办了庆祝大会。学校结集出版了《写意丰收》文集，校园文化氛围不断加强，起到了很好的育人效果。 （二）存在的问题和不足。 一是学校的办学条件还有待于进一步改善。丰收中小学教师办公拥挤，明德小学缺少宿舍楼，丰收幼儿园急需重建，学校电教设备和图书不足，各别学科师资短缺，师资队伍的整体水平还有待于提高，师德建设、安全保障措施还有待于加强。 二、丰收乡教育第二个五年规划期间教育事业发展战略。 （一）指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，坚持以办人民满意的教育为宗旨，本着“以人为本”的原则，贯彻落实上级的各项教育方针和政策。 （二）发展思路 一是坚持“以人为本”的原则。突出教育以德为先，育人为本，办学以教师为本的思想；二是坚持“以发展为动力”，既要关注学校发展，更要关注人的发展。三是坚持“以质量为核心，不断提高广大教师的教育教学能力和水平。四是坚持“安全立教”的思想，努力打造平安校园。 （三）战略重点 丰收乡教育在第二个五年规划期间，以提升办学质量为核心，加快中小学现代化建设步伐，着力改善丰收中小学、幼儿园的办学条件，大力加强教师队伍建设，提升广大教师的道德水平和教育教学能力，强化学生的养成教育。 （四）总体目标 到2018年末，全乡教育发展的主要指标要走在全旗的前列，基本实现教育教学思想、办学条件管理水平现代化。全乡中小学幼儿园的布局调整达到一所标准化中学、两所标准化小学、四所标准化公办幼儿园和四所达到农村牧区三类以上的民办幼儿园。 三、第二个五年规划时期，丰收乡教育事业发展的主要任务。 （一）学前教育 大力发展学前教育，加大学前教育投入，改善办园条件，把丰收中心幼儿园办成一所全旗一流的公办幼儿园，在白塔子村、马架子村、房申村再各新建一所农村牧区二类公办幼儿园，全乡四所民办幼儿园办成农村牧区三类幼儿园。普及学前一年教育，使学前一年毛入园率达到90%以上，学前三年毛入园率达到85﹪以上。 加强幼儿教师培训，积极吸纳幼儿专业的教师，加强幼教的教学研究工作，办出一流的幼儿教育。 （二）义务教育 在第二个五年规划期间，要继续实施“双高普九”规划，不折不扣地实现义务教育“两基”达标的各项指标，推进义务教育向更高层次发展。 1、普及程度 (1)小学入学率100﹪，中学入学率98%。 (2)残疾儿童、少年入学率80%。 (3)辍学率：小学辍学率O，初中辍学率为2%以下。 (4)毕业率：小学毕业率100%，初中毕业率99%。 (5)完成率：15周岁初等义务教育学业完成率100%，17周岁初级中等义务教育完成率为96﹪以上。 2、师资水平： (1)专任敦师学历合格率100%; (2)新补充