唱《水花花泥巴巴》、听《落水天》、《雨中曲》.docVIP

年级 ： 四年级 下 音乐 主备人 蔡蕾 复备人 蔡蕾? 单? 元 第1单元 课? 题 唱《水花花泥巴巴》、听《落水天》、《雨中曲》 教学目标 1. 学唱歌曲《水花花,泥巴巴》，学生能用稍快的速度、欢快跳跃的情绪熟练地演唱歌曲。 2. 通过学习《水花花，泥巴巴》这首歌曲，对山区儿童的生活有所体验，从歌曲中受到乐观情绪的感染。 2. 欣赏女声独唱《落水天》，体会歌曲演唱形式和情绪。 3．通过欣赏《雨中曲》，让学生感受动听歌声与优美舞蹈融于一体的歌舞精品。 4．能跟着音乐用踢踏舞的简单步伐跟着表演。 教学重难点 教学重点 1. 学生能用稍快的速度、欢快跳跃的情绪熟练地演唱歌曲。 教学难点 2用欢快跳跃的情绪熟练地演唱歌曲。 教学准备 多媒体课件 电子琴 教学流程 通用设计 复备修改 （一）听赏歌曲——《落水天》。 （1）师：（播放下雨声）听什么声音？ （2）生：下雨声 （1）师：对下雨了，雨水洗绿了树木，花儿乐得笑开了脸，雨水给我们送来一首《落水天》，听给你一种怎样的感觉？演唱形式是怎样的？ （2）生：歌曲忧伤。 （1）师：这是一首广东民歌，表现了旧社会穷苦人遇到下雨天，没有雨伞的可怜情境。让我们用歌声表达这种悲伤的情绪。（老师唱一句学生唱一句）。 （二）听赏歌曲——《水花花，泥巴巴》。 （1）师：多彩的雨水给我们又送来了一首《水花花，泥巴巴》，听