162探究串并联电路电压的规律新人教版九年级物理课件.pptVIP

●教学目标 1、知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压 会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律 2、过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤 3、感情态度与价值观 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 猜想1：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压。 猜想2：串联电路中用电器两端的电压等于电源两端电压。 …… 从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？ 猜想1：并联电路各支路用电器两端的电压之和等于电源两端的总电压 猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压 …… 从以下3个方面评估： 实验设计有无不合理的地方？ 操作中有无失误？ 测量数据和所得的结论是不是可靠？ 防止废旧电池对环境的危害 废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。 我国是世界上头号干电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容乐观 。 水果电池 水果中含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。如果在水果中插入两个电极，就会象化学电池一样能产生出电流。 8、指出电路中的电压表测量的是谁的电压值？ 电压表V测量L2的两端电压 电压表V1测量L1的两端电压， V2测量L2的两端电压 电压表V1测量L2的两端电压， V2测量L1的两端电压 返回导航 9、电压表测量谁的电压，分别画出它们的电路图 电压表V测量L2的电压。 电压表V测量L1、L2 并联的两端电压。 返回导航 10、下列电路图中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 D 返回导航 演示视频 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____，电源的作用就是给用电器提供____。 ●知识回顾 2、电压表的作用是________。 3、电压表有___个接线柱，经组合后可有__ 个量程，分别是______和_____， 它们的分 度值分别是______、______。 4、电压表要__联在待测电路的两端。 而且 要让电流从______流入，从______流入。 被测电压不超电压表的_____。 ●教学目标 ●探究串联电路的电压规律 ●探究并联电路的电压规律 【---课堂小结---】 【---课堂练习---】 返回导航 ●提出问题 串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压 有什么关系？ ●猜想或假设 返回导航 ●设计实验并进行实验 返回导航 返回导航 测量结果 第一次 第二次 ac两端的电压 U/V bc两端的电压 U2/V ab两端的电压 U1/V 观测对象 你会设计实验记录表格吗？ 两个灯泡串联的实验记录 ●实验记录 ●分析论证 结论： 。串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压。 即 U=U1+U2 返回导航 ●评估交流 ■Flash演示■ 返回导航 ●提出问题 并联电路各支路用电器两端的电压跟电源 两端电压有什么关系？ ●猜想或假设 返回导航 ●设计实验并进行实验 返回导航 返回导航 测量结果 第一次 第二次 电路两端的电压U/v L2两端的电压U2/v L1两端的电压U1/v 观测对象 你会设计实验记录表格吗？ 两个灯泡并联的实验记录 ●实验记录 ●分析论证 结论： 并联电路两端的总电压等于各各支路两端 的电压，即 U=U1=U2 返回导航 ●评估交流 ■Flash演示■ 返回导航 1、更换电源电压或不同规格灯泡 做第二次。 2、接线头不要损坏。 3、接线时，开关要断开。 注意： 返回导航 串联电路电源两端电压等于各用电器两端的电压之和。U=U1+U2 2、并联电路的电压规律： 1、串联电路的电压规律： 并联电路中，各支路用电器两端的电压相等且等于电源两端电压 。U=U1=U2 返回导航