【创新设计】2015届高考生物总复习 孟德尔的豌豆杂交实验（一）考点3 分离定律的应用（指导杂交育种及解释某些遗传现象）新人教版必修.docVIP

考点3　分离定律的应用(指导杂交育种及解释某些遗传现象)　 指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。 (2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 (3)优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子，可具杂种优势但每年都要育种。 (4)杂合子Aa连续多代自交问题分析 ①杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表： Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 eq \f(1,2n) 1－eq \f(1,2n) eq \f(1,2)－eq \f(1,2n＋1) eq \f(1,2)－eq \f(1,2n＋1) eq \f(1,2)＋eq \f(1,2n＋1) eq \f(1,2)－eq \f(1,2n＋1) ②根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为： 由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。 　指导杂交育种 1．(高考题改编)已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．1∶2∶1