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小班数学游戏4则 小班数学游戏4则 一、游戏名称：我的家在哪里　 材料准备：　　 可插入式操作卡（范例式、空白操作卡）、底板卡，各种图片卡若干。　　 游戏玩法：　　 1.一人玩——幼儿根据自选的操作卡，在底板卡上边说边操作，按要求正确摆放。　　 2.合作玩——一幼儿在空白操作卡上任意插入卡片，另一幼儿在底板上边说边进行对应 摆放。 温馨提示：可根据本班幼儿的掌握情况变化格数的多少和对应的内容（如：相同数量对 应、点和数字对应等）　　 nbsp; 二、游戏名称：送图形宝宝回家　 材料准备：图片 nbsp;各色图形　　 游戏玩法：　　 1.根据图片的提示，送图形宝宝回家。　　 2.教师引导：小猪身上的图形宝宝都出去玩了，但是他不认识回家的路了，请根据图 形宝宝的影子将图形宝宝送回家。　　 3.请根据提示将图形宝宝送回盒子里去。 温馨提示：此游戏可以合作完成。　　 三、游戏名称：幸福摩天轮 材料准备：同心圆若干个，划分五个颜色的扇形。每个扇形中分别针对数字，点数，图 形作为一个扇形组合，　　 游戏玩法：　　 玩法一：（同心圆版）　　 1.幼儿转动同心圆　　 2.幼儿将同心圆根据色彩来配对　　 3.幼儿检验数、点、图形的关系来验证自己是否完成。　　 玩法二：（小拱形版）　　 1.幼儿先选取圆心　　 2.幼儿根据圆心色彩，结合拼图大小的区别来完成拼图　　 3.幼儿根据点、数、图的关联，自行完成检验环节。 温馨提示：　　 幼儿玩法二中，可以先选定圆心，根据圆心色彩来拼图。　　 四、游戏名称：住洋房 　 材料准备：贴有相应数字和点子的纸盒“洋房”、各种图形卡片若干（教师可通过卡片 的设计来调节游戏的难易程度）。　　 游戏玩法：　　 １．难度“★”——　　 幼儿观察纸盒“洋房”上窗户的颜色、窗户内贴的点子数，再仔细观察自己所选择的图 形卡片背面的点子数目和颜色，将其插进相应的窗户中。　　 ２．难度“★★”——　　 幼儿观察纸盒“洋房”上窗户的颜色、窗户内贴的数字，再仔细观察自己所选择的图形 卡片背面的点子数目和颜色，将其插进相应的窗户中。　　 3．难度“★★”——　　 幼儿观察纸盒“洋房”上窗户的颜色、窗户内贴的数字，再仔细观察自己所选择的图形 卡片背面的数字和颜色，将其插进相应的窗户中。　　 温馨提示：　　 1.可根据本班幼儿的掌握情况变化卡片图案的种类和数量，例如：将“洋房”延长或拔 高，增加窗户的数量；将图形卡片背面的标记从“图形”变作“符号”等等。　　 2.可变换游戏内容，如：将“手套”、“围巾”等等衣物卡片根据其背面的点数及颜色 ，送到相对应的抽屉里；将“铅笔”、“本子”等用品卡片根据其背面的点数及颜色， 送到相对应的“小朋友”手里等等。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这