先修班电影教学设计.docVIP

国学先修班电影课教学设计 入门第一课： 教学目标 教学设计 教学准备 备注： 初级：教学入门课程—怎样学会选电影？ 学会赏析电影的价值； 培养小组协作能力； 初期课堂设计： 1、先组织学生分组对10部电影进行筛选。z组长选出自己小组要观品的，课前呈现在黑板上电影的优点。 推销电影：每个小组自主选取一部电影进行展播和推广； 教学方式由小组自主设计电影课程： 〈1〉放映前进行影片推销，主要是剧情介绍； 〈2〉在播放过后对最感动自己的场景或人物进行赏析（十分钟）； 〈3〉其他小组进行赏析评分（5分）； 〈4〉教师总结评分； 〈5〉每位同学完成“电影《品评表》； 经历三周三组都经历推广之后，进行分数汇总及细节点评； 最佳“影评团队”总结课： 〈1〉最后总结自己小组的推广收获或进行精彩演绎； 〈2〉评选最佳“影评团”； 〈3〉进行新一轮的佳片选择（由最佳影评团排名选择新的10部影片）； 3、准备下一轮的电影教学。 1、课前进行电影分类：情感的—亲情的、爱情的、友情的、师生情谊、人与动物的友情、爱国的；逻辑推理的、科幻、明星：偶像派的、实力派的；哲理的—心理学、逻辑推理、历史； 地域：大陆的、港台、亚洲、欧美（好莱坞）；动作、想象、悬疑等。 第一阶段—怎样推销电影： 小组协作（分工）电影教学规划； 规划内容：搜索影片的剧情介