发展心理学概述13781.docVIP

第一章 发展心理学概况 第一节 发展心理学的界说 一、发展心理学 1、定义：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老生命全程中心理发展的特点和规律。发展是指个体从受孕开始到出生、成熟、衰老生命全程这个过程中系统的连续性和变化。 2、发展的原因 成熟：指个体按照遗传基因中预先设定的生物程序的发展。 学习：学习过程使我们的感情、思想和行为产生了相对持久的变化。 3、发展心理学家追求的目标 描述 解释 使发展最优化。 4、人类发展的历史观 近代儿童:人类早期儿童几乎没有任何权力，甚至连生命都不被当回事。 现代社会的儿童观:在17、18世纪，对待儿童及养育儿童的态度开始改变， 儿童需要保护。 5、心理发展:广义：种系、种族、个体心理发展 狭义：个体心理发展 二、个体发展与种系发展 1、种系心理发展：从动物到人类心理的演变过程。 人类心理的特点：意识、社会性、语言功能 2、个体心理发展：社会化 3、两者关系：复演说 第二节 发展心理学的发展 一、发展历史 1、科学儿童心理学的诞生与演变 思想基础：文艺复兴以后的一些人本主义教育家，夸美纽斯、卢梭、裴斯塔洛齐等。提出尊重儿童，了解儿童。 儿童成为被试：达尔文《一个婴儿的传略》。观察自己的孩子，传记研究法。 诞生标志：普莱尔，德国生理学家和试验心理学家