勾股定理的逆定理1导论.ppt

学习目标 1、理解勾股定理的逆定理，并能利用其判定一个三角形是否是直角三角形。 2、了解逆命题，逆定理的概念。 自学指导 认真看课本31--32页例1完，并回答问题。 1、勾股定理的逆定理是什么？它有什么作用？如何用几何语言表示？ 2、课本是如何证明勾股定理的逆定理的？注意黄色标签中的内容。 3、什么叫逆命题？什么叫逆定理？ 4、注意例1的书写格式。 5分钟后，比一比谁能正确地做出检测题。 1.勾股定理的逆命题是什么？ 勾股定理的逆定理 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ 自学检测3 定理与逆定理 自主评价： 勾股定理的逆命题 如果三角形的较长边的平方等于其它两条较短边的平方和，那么这个三角形是直角三角形。 勾股定理的逆命题 * 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 自学检测1 A C a B b c 2.它是真命题吗？如何证明？ 小组合作：结合课本31页最后一段到32页 第二段讨论证明过程。时间3分钟 已知:在△ABC中，AB=c，AC=b，BC=a，且 a2+b2=c2 求证： △ ABC是直角三角形。 证明：作Rt△A′B′C′， 使∠C′=900， B′C′=a , A′C′=b A C a B b c ∵ ∠ C’=900 ∴ A’B’2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A’B’ 2=c2 ∴ A’B’ =c ∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C’=90° BC=a=B’C’ CA=b=C’A’ AB=c=A’B’ 在△ ABC和△ A’B’C’中 ∴ △ ABC是直角三角形 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 小结 A C a B b c 几何语言 ∵∴ △ABC是直角三角形 (1) a=6 b=8 c=10 (2) a=5 b=6 c=10 (4) a:b: c=3:4:5 (3) a=1 b=2 c= 像6,8,10这样，能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数. 自学检测2 (1)两条直线平行，内错角相等． (2)如果两个实数相等，那么它们的平方相等． (3)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等． (4)全等三角形的对应角相等． 说出下列命题的逆命题．这些命题的逆命题成立吗? 逆命题: 内错角相等，两条直线平行. 成立 逆命题:如果两个实数的平方相等，那么这两个实数相等. 不成立 逆命题:如果两个实数的绝对值相等，那么这两个实数相等. 不成立 逆命题:对应角相等的两个三角形是全等三角形. 不成立 小结: 原命题成立时, 逆命题有时成立, 有时不成立 一个命题是真命题,它逆命题却不一定是真命题. 驶向胜利的彼岸 我们已经学习了一些互逆的定理,如: 勾股定理及其逆定理, 两直线平行,内错角相等;内错角相等,两直线平行. 想一想: 互逆命题与互逆定理有何关系? 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理. 小结 作业：34页，习题17.2第1题、第2题 1、一个零件的形状如下图所示，按规定这个零件 中∠A和∠DBC都应为直角．工人师傅量出了这个 零件各边尺寸，那么这个零件符合要求吗? 此时四边形ABCD 的面积是多少? 2、 已知a，b，c为△ABC的三边,且 满足 a2+b2+c2+338=10a+24b+26c. 试判断△ABC的形状. 思维训练 B A、锐角三角形 B、直角三角形C、钝角三角形 D、等边三角形 1. 练一练 分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代m,n为满足条件的特殊值来试，m=5,n=4.则a=9,b=40,c=41,c最大。 ∴△ABC是直角三角形 练一练 1、请你写出三组勾股数； 2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？为什么? 挑战自我 3、△ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若S1+S2=S3成立，则 是直角三角形吗？ A C a b c S1 S2 S3 B A B C a b c S1 S2 S3 思维训练 …… 1、勾股定理的逆定理 2、什么叫做互逆命题、原命题与逆命题 3、什么称为互为逆定理。 已知：在△ABC中，