三年级上册美术解析.docVIP

课题 1魔幻的颜色 教 学 目 标 知识目标：认识三原色。 能力目标：观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出有两个原色调处的第三个颜色。 情感目标：能够调出预想的色彩。 重点、 难点 1、能否用三原色调出三间色并指导色彩的出处。 2、理解三原色及间色的概念。 教 学 准 备 学生准备：颜色、纸、笔等 教师准备：塑料杯、颜色、实物投影等 教 学 过 程 设 计 程序 教案 学案 灵感修订 一、创设情境 二、自主探究 三、应用拓展 四、课堂总结 活动一： 听老师讲故事，加入这个世界没有颜色会怎样？并请学生加入到讨论中来。 1、说说你知道的颜色有哪些？ 2、你知道这些颜色都是怎样来的吗？ 3、给学生介绍三个小伙伴：红黄蓝 4、老师讲两个有红和黄色的瓶子的颜色分别到入一个空瓶子中。看产生了什么变化？ 5、出示课题：魔幻的颜色 活动二： 1、请学生也来变变看。用红和蓝、蓝和黄交朋友。看看变成什么颜色？ 2、产生的这些颜色在生活中那里存在？ 3、在倒颜色的过程中你发现了什么？（颜色倒的多与少会影响所产生的颜色的深浅。） 4、请学生再做练习。 小结：橙=红+黄 绿=蓝+黄 紫=蓝+红 1、考一考：请学生来做小老师考考大家。 2、总结出原色与间色的概念。 活动三： 1、调—调、画—画