三下小学科学四单元解析.doc

沂南集体网络备课小学科学___三___年级下册 时 间 2015.2 单 位 张哨小学 主备人 姜本平 课 题 15、我们的身体 课 型 新授课 参与备 课人员 郭宁 李明英 徐自美 教学目标 知识目标： 了解人体的各部分组成及作用，整体认识人体的各种器官。 教学重点： 了解人体的各部分及作用，整体认识人体的各种器官。 教学难点： 了解人体的各部分及作用，整体认识人体的各种器官。 能力目标: 1、能提出与科学有关的问题； 2、能应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释； 3、能提出进行探究活动的大致思路； 4、能根据需要，从更多渠道查阅有关资料。 学情分析：学生基础一般，对科学了解不多。 情感、态度、价值观： 1、想知道，爱提问；愿意合作交流； 2、认识到科学是不断发展的，乐于用学到的知识改善生活。 课前准备： 空白纸、放大镜、尺、纸筒、钟表、人体模型。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 创设情境感知问题 1． 师：我们前一阶段学习了动物单元，谁还记得你知道那些动物有哪些本领呢？ 师：青蛙能够跳起来捉虫子，老鹰能敏捷地抓小鸡，这些动物为什么有着特殊的本领呢？因为青蛙与它强壮的后腿有关，老鹰的爪子带勾并且很锋利，那么人能做什么呢？ 师：人体的功能和本领和什么有关？ （学生回答） （学生回答：人能直立行走，能跑，会跳