《莲叶青青》观后感.docVIP

《莲叶青青》观后感 篇一：《莲叶青青》 　　 　　夏素萍 　　 　　教师是个让人肃然起敬的职业，同时又是个充满竞争力的行业，所以要想在这个行业立足，干得出色，必须有过人之处，“征服”那些孩子们。而作为未来准教师的我们，若不能掌握一定的专业基本功，很难在教师岗位上站稳。 　　 　　为了提高自己的基本功，这学期我们开设了教师基本功（教育技能）这门课。第一节课老师让我们观看了一个讲课视频，讲课内容是四年级下册语文课《莲叶青青》，课文内容主要是讲作者夏日在玄武湖看到了莲叶想到自己的外祖母，回忆外祖母当年亲自种植莲的情景，以及外祖母用莲叶帮助别人的事情，由此表达作者对外祖母的思念和热爱之情。视频中的教师通过提问学生有关莲的诗句导入课文，以此也可以拓展学生课外积累的知识，激发了学生学习的兴趣和积极性。该教师值得我们学习的一个地方就是课时意识很清晰，她的第一课时主要以学生自由朗读，先把课文读通理顺，学习并掌握课文中的重点字词、语句。通过由浅入深，循序渐进地展开教学。 　　 　　在与学生共同把课文梳理了之后，提取课文中的相关信息，例如“课文中描写莲叶的语句有哪些？”“外祖母对莲叶的爱表现在哪里？”“作者写这篇课文的目的是什么？”等等一系列问题，要求学生在文中找出答案并大声朗读出来，让学生充分了解课文内容，为第二课时的深入学习打下基础。但是在一系列问题的解决过程中我们不难发现该教学过程过多地一