后进生转化况记录表.docVIP

后进生转化情况记录表 姓名 马小龙 年段/班级 三年级 班主任 夏雪 家庭住址 兴平乡韩垴村小岔组 联系电话 父亲 马存礼 母亲 落后表现及原因 经常迟到，经常遗失学习用品，不爱做作业，学习习惯不够良好。 教育措施 一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与习惯。 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。 三、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与他结伴，营造良好的学习环境。 效 果 经过一学期的潜心教育，课上爱回答问题了，作业工整认真，能及时将作业完成，而且还学会了不懂就问，该生基本脱离了后进生的影子，。 后进生转化情况记录表 姓名 马雪琴 年段/班级 三年级 班主任 夏雪 家庭住址 兴平乡韩垴村羊拉石组 联系电话 父亲 马有宝 母亲 马文花 落后表现及原因 作业凌乱，学习落后。 教育措施 一、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步培养良好的学习习惯。 二、课内多关注。经常让其回答他可能回答出来的问题，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习