浙江省七年级科学下册《第二章 运动和力》2.5物体为什么会下落教案2 浙教版.docVIP

第五节 物体为什么会下落 教学目标 1．知识与技能：能叙述重力的意义，确认重力的方向，确认重力的大小与物体的质量成正比。会用重力与质量的关系式G=mg计算物体受到的重力，能叙述式中g的意义，说出g的数值。知道重力的测量方法，会用弹簧秤测物体受到的重力。 2．过程与方法：在探索重力的大小与什么因素有关时培养学生自主学习、动手操作、互助合作等实践能力；通过语言表达、解释实验现象，培养学生的语言表达能力。 3．情感、态度、价值观：在观察与体验活动中，让学生体验到探究知识的乐趣和获得成功的愉悦，激发学生热爱科学、探究真理的愿望。 教学重点、难点： 重点：重力的概念、方向、重力与质量的关系； 难点：重力的方向、重力与质量的关系。 教学流程： 通过感受性实验引入新课—实验探索—讨论交流—开拓创新—课外延伸。 教学设计 一、引入 先播放熟透的苹果会下落 教师：苹果熟可会怎样？ 学生：会下落。 教师：今天我们就要学习 第五节《物体为什么会下落》 出示明星投蓝图片 〈活动1〉 请班上最会打篮球的同学上台，要求他模仿投蓝，跳的越高越好。（注意安全，教师在旁做好保护）（目的：调动学生情绪，活跃课堂气氛，引出地球的引力） 教师：同学们，刚才某某同学跳的很高，但最终还是回到地面，你们知道为什么吗？ 学生：因为地球对他有引力。 教师：对，因为他受到地球对他的引力，无论他跳多高，最终还得下来。我们一起来做个