即景抒情诗《望月怀远》概念.ppt

即景抒情诗四首 复习旧课 《积雨辋川庄作》 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 请找出诗歌当中运用了哪些意象？营造出怎样的意境？抒发了作者怎样的情感？ 积雨/空林/烟火/水田/白鹭/夏木/黄鹂/朝槿/露葵 诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活和辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。 即景抒情诗 鉴赏要点： 把握景物的特征和寓意，进而感受诗歌情景交融的意境。 意境：作者主观情感与自然客观物象融合的整体。 作者简介 张九龄（678～740）字子寿，韶州曲江（今广东省韶关市）人。唐中宗景龙初中进士，位至宰相,但因反对任用奸臣李林甫等为相，以至屡忤玄宗意，终于罢相。他直言敢谏，举贤任能，为一代名相。他的古诗，劲练质朴，寄意深远，洗尽六朝铅华，有人评为“首创清淡之派”。王孟诗派也受其影响。 望月怀远　张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 结合诗歌蕴含的意象、意境和抒发的情感为诗歌作批注。 参考批注1景物意象：海上、明月、天涯 人物意象：诗歌描写了一个孤寂，彻夜难眠，相思无限的相思之人，通过这一形象的塑造寄托了诗人对远人的深切思念。 【链接】 “隔千里兮共明月” ——谢庄《月赋》 “但愿人长久，千里共婵娟” ——苏东坡《水调歌头》 ?? 总结：诗题《?望月怀远?》，全诗以“望”、“怀”着眼，将“月”和“远”作为抒情对象。全诗紧紧围绕“望月”而展开，从望月写到怀人，从灭烛写到披衣，由室内写到室外，又由室外回到室内，从月升写到月沉，由相思写到入梦。由景入情，情景相生。情与景的完美结合形成清丽而深远的意境。 * * 主要内容： 1、借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质。 2、表达怀才不遇、客居他乡，怀友思亲的感情，或其他或喜或悲或忧的感情。 3、表现对田园生活的向往和追求。 望 月 怀 远 张 九 龄 通过明月寄托相思 自由诵读，结合诗歌注释解决疑难，整体感知诗歌 【诗文解释】 茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。亲人都怨恨月夜漫长，整夜里都在思念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。 参考批注2 首联 海上生明月，天涯共此时。 由海上、明月、天涯构成雄浑阔大的意境。 “生”，极为生动，写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感。首联擒题，出句写景，对句由景入情，转入“怀远”。 “天涯”二字接得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”，诗人怀想远在天涯的“情人”也和自己一样，同时在望月。 参考批注3 颔联 情人怨遥夜，竟夕起相思。 多情人恼恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。这是表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动作过程，包含着有情人的主观感情色彩。 参考批注4 颈联 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼吗？于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。这一联看似写赏月?，实则寓写怀远幽思。月的清辉，最易引人相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。“灭烛”，正是为了追随月光：“披衣”，则是为了与月华多停留些时刻，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦，望月怀远的幽清意境。 参考批注5 尾联 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 尾联写月光是如此皎洁，伸出手去，满手皆是，然而皎洁的月光“照之有余晖，揽之不盈手”（陆机《拟明月何皎皎》），无法送给对方以表相思，只好回房就寝，希望在梦中相会。既然现实中不能与远人想见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里也能与远人相会啊。此联构