《平面直角标系》章末总结.docVIP

《平面直角坐标系》章末总结 一、知识整合 本章的主要内容包括平面直角坐标系的有关概念和点与坐标（均为整数）的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移等内容．知识结构如下： 正确理解和使用概念，是学好数学的前提，试一试你对本章的基本概念掌握了没有。 1、像“9排7号”，“第一列第5行”这样含有两个数的词来表示一个确定的位置，其中有两个数各自表示不同的含义，例如前面的表示“排数”，后面的表示“号数”，我们把这种________的两个数a和b组成的数对，叫做__________，记为___________。 2、指出下列各点所处的象限或坐标轴。 点A（3，－3）在__________；点B（－3，－1）在__________；点C（0，－5）在___________； 点D（3，0）在__________；点E（0，0）在__________； 3、建立平面直角坐标系时，通常以_______为x轴，以_______为y轴，建立平面直角坐标系。 4、利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的步骤如下： （1）建立________，选择一个__________为原点，确立x轴、y轴的_________方向； （2）根据具体问题确定适当的________，在坐标轴上标出_________； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的________和各个地点的名称。 5、在平面直角坐标系中，将点P（a，b）向下（或向上）平移m个单位长度，可以得到对应点P1（_____，______）或P1（_____，______）；将点P（a，b）向左（或向右）平移n个单位长度，可以得到对应点P2（_____，______）或P2（_____，______）； 6、在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的___坐标都_______（或________）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把一个图形各个点的___坐标都______（或________）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度。 参考答案： 1、有顺序 有序数对 （a，b） 2、第四象限 第三象限 y轴负半轴 x轴正半轴 原点 3、东西方向 南北方向 4、（1）平面直角坐标系 适当地点 正（2）比例尺 单位长度（3）坐标 5、（a，b－m） （a，b＋m） （a－m，b） （a＋m，b） 6、横 加上 减去 纵 加上 减去 二、中考演练 1、（2007年常州市）点A（1，－2）关于x轴对称的点的坐标是 ；点A关于原点对称的点的坐标是 ． 2、（2007年盐城市）如图，已知棋子“卒”的坐标为（－2，3），棋子“马”的坐标为（1，3），则棋子“炮”的坐标为（　　） A、（3，2） B、（3，1） C、（2，2） D、（－2，2） 3、（2007年浙江舟山）点P在第二象限内，P到轴的距离是4，到y轴的距离是3，那么点P的坐标为 A、(－4，3) B(－3，4) C、(－3，4) D(3，4) 4、（2007年怀化市）已知点P（－2，3）关于y轴的对称点为Q（a，b），则a＋b的值是（　　） A、1 B、－1 C、5 D、－5 5、（2007年内江）已知点A（m－1，3）与点B（2，n＋1）关于x轴对称，则m＝_______，n＝ ． 6、（2007年济南市）已知：如图△ABC的顶点坐标分别为A（－4，－3），B（0，－3），C（－2，1），如将点向右平移2个单位后再向上平移4个单位到达点，若设△ABC的面积为，的面积为，则的大小关系为（ ） A、 B、 C、 D、不能确定 参考答案： 1、（1，2） （－1，2） 2、A 3、C(点拨：第二象限内的点的横坐标为负，纵坐标为正) 4、C（点拨：关于y轴对称的点的纵坐标相等，横坐标互为相反数） 5、3 －4 6、A 章末综合测评： 一、填空题（每题3分，共30分） 1、七年级⑵班座位有7排8列，张艳的座位在2排4列，简记为（2，4），班级座次表上写着王刚（5，8），那么王刚的座位在__________； 2、点A(3,－4)到y轴的距离为_______，到x轴的距离为_____，到原点距离为_____.与点A(3,4)关于x轴对称的点的坐标为_______，关于y轴对称的点的坐标为_______，关于原点对称的点的坐标为_____.a，b）在第二象限，则点N（－b，b－a）在第________象限. 5、如图，围棋盘放置在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为(－7,－4)，白棋