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- 约3.85千字
- 约 5页
- 2016-11-28 发布于贵州
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六(1)班科学复习资料
第一单元
填空题
1、青春期男女 身高 最先出现快速增长。
2、青春期除了身高突增之外,另一个特点就是 性发育 的开始。
3、人的一生要经过 胎儿期 、婴幼儿期、学龄期、 青春期、 青年期、 成年期、 老年期。
二、连线题
三、简答题
1、我们在生长发育过程中,要想有一个健康的的身体,应注意哪些?
答:注意个人卫生、注意饮食卫生、注意学习姿势和用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。
2、什么是科学用脑的五个要素?
答:动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
3、例举自己进入青春期后,身体上和心理上发生了哪些变化?
身体上的变化:身高体重增加了,出现了性别差异(根据自己的实际情况作答)
心理上的变化:有了自己的隐私,不愿和父母交流,想自己独立,注重自己的形象,渴望与人交往……
第二单元
一、填空题
1、动、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做 遗传 现象;如果与亲代之间存在着不同的特征,叫做 变异 现象
2、被人们成为现代遗传学之父的是 孟德尔 。
3、培育了水稻杂交良种,获“国家最高科学技术奖”的是 袁隆平。
4、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 变异 培育而成的。
5、遗传 与 变异 是生命最基本的两种特征。
俗话说:龙生龙,凤生凤;种瓜得瓜,种豆得豆。体现了 遗传 现象。
二、判断题
1、父母都是高个儿,因为遗传,所生子女一定是高个的(×)
2、生物的每一个特征都能遗传( × )
3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大,籽小,肉厚,色艳。(√)
4、因为用眼不当造成的近视,会遗传给下一代( × )
5、变异有两种形式:可遗传变异和不可遗传变异( √ )
三、简答题
1、简述变异的两种形式
答:一种是遗传物质发生变化而引起的变异,成为可遗传的变异;另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,成为不可遗传的变异。
2、美国有一牧民,他把羊群中的一只腿短背长的羊经过培育,出现了一种腿短背长大的良种羊— 安康羊。这其中包含了怎样的道理?
答:羊群中有一只长背短腿羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用遗传规律,让这种变异遗传下去,从而培育出了一种人们所需要的良种羊
3,如果黄色的猫妈妈生了5个小猫咪,小家伙有三个长的像妈妈,是黄色的,有两个不像妈妈,是黑色的。你猜猜,猫爸爸是什么颜色的呢?并说说理由。
答:猫爸爸可能是黑色的,根据遗传的知识,小猫咪可能会遗传爸爸妈妈的一些特征。
四、探究
自己选取100粒大豆,仔细观察他们有哪些不同的特征,然后完成下表。
变异 大小:大于6毫米 颜色:深色 芽眼大于2毫米 100粒中有该特征的大豆数 10 30 8 所占的比例% 10% 30% 8% 你得出的结论是:大豆在大小、颜色、芽眼等方面存在着变异。
第三单元
一、填空题
1、第一块恐龙化石是 1822 年被发现的。
2、恐龙已经灭绝了,人们是根据 化石 复制了它的模型、图片的。
3、同一种生物随着时间的推移而出现变化,是因为 进化 。
4、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡的生物的 残骸 或 遗迹 。
5、如果把不同年代的 地层 比作一本书,那么 化石 就是书页中特殊的文字。
6、自然界中的生物,通过激烈的 生存斗争 ,适应者生存了下来,不适应者则被淘汰掉,这就是 自然选择 。
7、达尔文 提出的生物进化是 自然选择 的结果,并与1859年出版了《物种起源》。
8、澄江生物化石群 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
9、人们根据需求对不同毛色的羊进行取舍,改变了不同毛色羊的比例,发展需要的,限制或淘汰不好的,这就叫 人工选择 。
10、化石 是人类认识远古生物、研究地质运动的重要依据和线索。
二、判断题
1、生物发展是沿着从非生物到生物、从低级到高级、从简单到复杂、从少到多的顺序进行的。( √ )
2、极地狐狸和非洲沙狐的毛色耳朵不同,是自然选择让它们为了适应生存环境而发生进化。( √ )
3、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。( √ )
4、极地动物中,白色皮毛的较多,这是自然选择的结果( √ )
5、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而脖子不断变长,就成了今天的长颈鹿( × )
6、自然选择中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( √ )
三、分析说明
印度洋南部某个岛屿上经常刮风暴,那里的植物都很矮小,甚至贴着地面,请用达尔文的进化观点解释这一现象。
答:这是自然选择的结果,由于岛屿上经常刮风暴,高大的植物容易倒伏、折断,但是矮小的植物却能生存下来,并繁衍后代,这样一代
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