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坪西学校早练字活动方案 一、指导思想 为了激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”的意识，培养学生良好的书写习惯，全面提高我校师生的书写水平。 二、总体目标： 1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉子的笔画、偏旁、结构的书写方法，硬笔字写的正确、端正、整洁。 2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮躁的心灵，陶冶学生的审美情趣。 3、培养学生工整书写、规范答题的学习习惯。 三、时间安排 1、教师练字 上学期进行硬笔字联系，由学科组长负责收齐上交教学处；下学期进行粉笔字的练习，同意训练并每次进行评比。 2、学生练字 以班级为单位，在每天早上的早读课上进行集中训练。 指导教师安排附后（每天早上有教学处负责点名） 练字内容与要求 一至六年级以教材中的生字为依据，一、二年级每天练好2个字，三、四年级每天练好4个字，五、六年级每天练好6个字，七、八年级每天练好8个字。一、二年级铅笔书法，每生必备木质铅笔、写字格本。三至八年级硬笔书法，每生必备签字笔、写字格本。教学处给老师发放写字纸。 二年级主要指导内容：坐姿（三个一）、握笔姿势、基本笔画；三至八年级要注重指导学生的笔顺、间架结构、笔画搭配等。 措施保障 1、加大监督检查力度，确保写字活动顺利开展。 包级行政对每天的早练字活动进行督促检查，检查教师到岗情况以及辅导态度情况，并做好记录。 2、指导教师要深入到班级进行指导，挖掘学生写字潜能。 3、组织各种行之有效的活动，如班内作品展示、同年级书法作品交流、定期举办书法比赛等等，激发学生兴趣，强化训练效果。期末进行一次学生写字比赛，设立一、二、三等奖，另设辅导奖。 4、聘请有写字专长的老师（何文新、叶建辉）担任辅导老师，定期开展讲座。 5、指导教师安排 班级 指导教师 包级行政 一（1）班 普晓梅 一（2）班 梁春妮 一（3）班 罗秀芬 一（4）班 王晶 一（5）班 徐淑君 二（1）班 张丽霞 二（2）班 林玉华 二（3）班 洪英 二（4）班 张思运 二（5）班 李秀群 三（1）班 种秀荣 三（2）班 金卫鹏 三（3）班 王克银 三（4）班 邓燕群 四（1）班 柯雯 四（2）班 王小红 四（3）班 黄曾贞 四（4）班 邱正湘 五（1）班 邱燕 五（2）班 郭星 五（3）班 王赛 六（1）班 尹新民 六（2）班 张奎 六（3）班 杨钦贵 七（1）班 黄菲菲 七（2）班 石灿 八（1）班 张修智 八（2）班 杨丽君 坪西学校教学处 2012年10月