八年级语文上册 第六单元 写作《景物描写，让文章亮起来》课件 新人教版.pptVIP

我的青春里有挫折 时间若白驹过隙，转眼间已是九年级的最后一学期，时间已是四月八日，正是“人间四月芳菲尽”。横斜的枝丫惬意地舒展着腰枝，碧绿的叶子随风摇曳，享受着午后的宁静。柳树那饱满的月牙形叶子恰如少女弯弯的眉，充满着浓浓的生机与活力。 此刻的我枯坐在教室里，消受着一个人的苦楚。第一次模拟考试，我由第三退到了第十五，不是我不爱这风景，实在是内心凄楚。抬头望去，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；操场上那些曾经快乐的花草也都不声不响，忧郁的低垂着头。 我只得任泪水涟涟，恍惚了眼前所有光景。 上课铃响起，语文老师从我喊“起立”的声音里听出了悲伤。 课下，老师像懂得我心思似的，温柔地对我说：“眼泪只是懦弱和无能的表现，与其沉浸在失败的痛苦里，不如在最短的时间内查缺补漏。”简短的几句话，刺激着我的耳膜。铿锵有力的语言，敲击着我的心扉。 我的心立刻活了起来。看窗外，风正好，莺歌燕舞，鸟语花香。  景物描写方法： 1. 明确情感，选取景物。 2. 运用修辞，聚焦细写。 3. 调动感官，多角度写。 4. 找准位置，景随情动。 共度好时光 车窗外冬日的暖阳从空中洒下，在风温柔的吹拂下摇曳于教案的行字点句上，此时的我坐在汽车的平稳和颠簸中缓缓驶向曲阜，我的心却如同飘飞的柳絮，在心底升腾着莫名的