四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学八年级语文上册 第三单元 12《桥之美》教案 （新版）新人教版.docVIP

12.桥之美 教学内容：《桥之美》 教学课时：1课时 知识与能力 识记字词、整体感知 过程与方法 品味本文诗一般的描写性语言 情感·态度·价值观 学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美 教学重点 整体感知 教学难点 通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平 教学法 自主、合作、探究、朗读欣赏 预习导学 导入新课 很高兴有机会和的同学一起来学习探讨。人们都说：停车等红绿灯的时候相互注视就是一种缘分，那今天我们一起在一间教室能面对面交流就更是前世修来的福了。为了珍惜这这份缘，那我们就一起来上好这堂课，行不行？ 出示幻灯片：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 大家都读过这两句唐诗吧，美不美？ 明确：对，很美！美在哪里呢？我们一起欣赏吧！这里“两个黄鹂”是两个点，“一行白鹭”是一条线。春日景色无奇不有、无物不美，杜甫不可能都写，他选择了两个点、一条线，和广阔的天空、大地这些块面衬托、配合，于是就构成了一幅立体的、和谐的画面，这就是诗歌创作中常见的用点线经营诗境空间的方法，叫“点线经营法”。用此法如果能读出唐代王之焕的“白日依山尽，黄河入海流”中，“白日”如点由上落下，“黄河”如线自西往东，那简直就大彻大悟了。 其实，艺术都是相通的，这种点线经营法也常用在绘画艺术和建筑艺术之中。那么今天我们带着这种方法一起来学习一篇关于桥梁欣赏的文章，看看能不能提高