2016初中思想品德新课程.pptVIP

初中思想品德新课程教 学 法 讲 座 2006.7.21 主要内容 一、思想品德新课程的性质、特点和理念 二、思想品德新课程的教学方法 三、新课程的启示和思考 一、思想品德新课程的性质、特点和理念 （一）思想品德新课程的性质 “本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”。——《思想品德课程标准》 课程定位：初中各年级 课程目标：为初中学生思想品德健康发展 课程特点：青少年思想品德的培育对全社会精神 文明建设具有基础性作用 课程类型：综合性必修课 （二）思想品德新课程的特点 1、思想性（根本性质、生命、灵魂） （1）思想品德课程的思想性是指以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想感情，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。 案例1 教学人教版（七年级上册）第三课第三框“珍爱我们的生命”中的第一目“永不放弃生的希望”和第二目“肯定生命，尊重生命”是，有位教师课前让学生对自己的父母进行了调查。让学生了解自己成长过程中父母付出的艰辛，从而体验生命的不易。 在教学中，教师先让学生汇报一下自己调