原创力文档初三数学九（下）第二十七章：相似
第1课时 图形的相似 （1）
教学目标:
1、知识目标：
从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．
2、能力目标：
在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察—比较—猜想”分析问题．
3、情感目标：
在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质．
重点、难点
教学重点: 认识图形的相似．
教学难点: 理解相似图形概念．
创设情境
活动1观察图片，体会相似图形
同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ (课本图27.1-1)( 课本图27.1-2)
师生活动: 教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到相似图形的概念 ．
教师活动:什么是相似图形?
学生活动:共同交流,得到相似图形的概念 ．
学生归纳总结：(板书)
形状相同的图形叫做相似图形
在活动中,教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念；
活动2
思考：如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗?
学生活动: 学生观察思考，小组讨论回答；
二. 通过练习巩固相似图形的概念
活动3
练习问题：
1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？
2．如图，图形a～f中，哪些是与图形（1）或(2)相似的？
教师活动
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