第二课：我是一年级二班的学生摘要.doc

授课时间： 2015年 月 日 课题： 第二课：我是一年级二班的学生 课时： 第一课时 前提测评： 小朋友们，我们上学期学过哪些韵母了? (学生回答啊a，) 很好，今天我们我们学一学声母好吗? 教学内容： 第一节：学习拼音1 教学目标： 知识与技能： 1. 学会b、p、m，f等四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 认识声调符号，掌握b、p、m，f的四个声调，能直接读出带声调 读出声母的音。 3. 认识四线格，学习使用四线格。 过程与方法：： 通过讲解法，游戏法和练习法，组织学生合作学习，自主学习的方式指导学生掌握并学会本课内容。 情感态度与价值观： 让学生深深感受到学会汉语拼音，自己就能阅读注音读物，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音的重要性，借以激发学生的学习兴趣。 教学重点：： b、p、m，f的音、形教学。 教学难点：： 掌握f的发音，学会b、p、m，f的四声。 教学方法： 指导法，范读法，组织法，回答法。 学习方法： 对话法，练习法，合作法，比赛法，模仿法，游戏法。 教学准备： 教科书，教案，黑板，粉笔，卡片，班班通。 教学过程: 民族团结教育： 在班里学生要互相团结，互相帮助，像兄弟姐妹